高中新生学习计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 破解不适之高一新生每年 9月, 告别漫长的暑假后, 一大批初三毕业生们迎来了崭新的高中生活。如何适应初升高的转变,平稳度过适应阶段,成为学生、家长和老师共同关注的焦点问题。专家表示, 高一新生强化学习和心理过渡,一个也不能少。随着新学期的到来, 高一年级的新生们迎来了紧张而又充满新鲜感的高中学习生活。然而这些学生们的新角色体验却并不轻松。采访中, 许多家长表示, 开学一周以来, 进入高中的孩子们大都表现得闷闷不乐, 一问才知道遇到了各种各样的烦恼: 有的难以适应高中新课改的教学思路和要求, 有的和身边的新同学合不来, 有的因为自己的成绩、家庭经济条件、社交能力等方面的欠缺而自卑, 有的还不会计划和料理自己的生活起居等等。对于这些问题, 父母往往和学生一样并无思想准备, 因此难免一起陷入紧张焦虑的情绪中。从“督”着学到主动学光华鼎力高考问题研究专家武俊杰指出, 课改后新课标对必修模块教材内容是基于基础知识水平层面的, 难度有所降低, 而与之配套的现行教辅仍然基于历年的高考选拔水平。而且, 目前在教学中, 不少老师都是用教辅的试题难度来对必修模块进行知识要求, 将相关知识进行拓展和拔高,结果让刚上高一的学生感觉一时难以理解,听不懂, 学习吃力。武俊杰表示,新课程更强调自主性,学生的学习方式向自主学习、合作学习和探究学习方式转变。对于自制力好的学生而言, 学好新课程并不难, 但对于很多已经习惯了被“督”着学、被“手把手”教的孩子来说,会难以适应。慎选课外辅导班一进高中, 新生们明显感觉到高考的迫近, 北京市第 109 中学教学副主任李瑞萍介绍说, 由于初中教育和高中教育有着本质的不同, 更强调高考的压力,高中的思维方式与初中截然不同,尤其是数、理、化等理科科目表现最为明显,学生适应起来也相对更困难。她提出,家长此时给孩子选择课外辅导要结合孩子实际情况, 帮助其在高一打好基础, 不要好高骛远。目前高一新生遇到的主要是初高中
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