支部加强党员教育管理方面存在的问题.doc

支部加强党员教育管理方面存在的问题本支部共有党员 13 人,其中教师党员 10 人,学生党员 3人。支部重视党员队伍建设,加强党员教师的教育和管理。具体做法如下: 一、抓党员的学习,提高党员的政治、业务素质: 1 、加强党员的政治理论学习,做到有计划、有内容、重实效, 组织党员认真学习十六届五中全会精神、教育“十一五”发展规划、《党章》和党的政策法规、时事政治等。引导党员进一步理解和领会“三个代表”的精神实质和科学发展观的丰富内涵, 深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用, 不断增强广大党员教师的时代使命感和教书育人的责任感。 2 、重视业务学习,以课改为契机,加强党员教师新课程标准的学习和新教材的研究。为每位党员教师征订报刊, 购置教育理论书籍, 为教师们的学习提供资料。举行新课程、新理念的“说课”、“命题”、“论坛”比赛、“体现新课程理念的课堂教学”展示活动等。结合学校实际, 开展”四个一“活动,即: 精读一本教育理论书籍, 主动参加一个课题研究, 撰写一篇学习心得, 发表一篇相关学科文章。促使教师自我学习、自我更新、自我提高, 努力成为学习型党员。不少党员知难而进, 努力争先, 带头学习, 更新观念, 积极投身于课改实验。如青年党员带头担任新课程教学, 党员段红利获学院优质课评比二等奖。其他党员定期深入到课堂现场听课, 并就听课中发现的问题和任课教师进行现场交流研讨,在党员骨干教师的热情帮助、指导下,我校青年教师的教学水平有较大的提高, 在学院教坛新秀评比中,有5 位教师获奖,二位党员评为学院学科骨干教师。二、抓师德教育,增强党员教师的服务意识: 组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、观看“师德启示录”, 引导教师向先进学习, 举行了优秀党员干部王延勤同志先进事迹报告会。组织学习《爱与责任, 师德之魂》资料中先进教师的感人事迹, 联系实际, 谈感受、写体会, 举行了《爱与责任》演讲比赛, 让党员们进一步提高思想认识, 掌握思想武器, 牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念。结合实际, 修订完善《教师信用承诺书》和校内师德公约, 实行校师德奖惩考核办法, 促进了教师自我约束、自我管理能力的提高, 增强了履行教师行为规范的自觉性。充分运用榜样导向作用, 大力宣扬和学习校内外的先进典型事例, 树立敬业爱岗的工作作风。校内继续开展“敬业奉献、团结协作、热爱学生”评比活动和开展比劳动纪律、看谁的职业责任好; 比教学技能, 看谁课堂教学水平高; 比教书育人, 看谁工作贡献大; 比爱护学生, 看谁师德风范高; 比执行规范、准则, 看谁职业意识强的“五比、五看”活动。引导党员教师树立正气, 倡导奉献, 更新观念,争做人民满意的教师。深入开展“爱生月”、“民心工程”和“三满意”、“四进”教育活动,组织党员积极参加志愿者活动,带领党员教师走进社学院, 家访调研, 不断提高党员教师服务意识, 提高人民群众对教育的满意度。通过活动,使“爱心从教, 特色育人”的思想成为全体党员教师的共识。教师们更关爱自己的学生,特别是“三类”学生( 学困生、品行有缺点生和贫困生) ,出现了大量关心集体、助人为乐、自觉为学生义务辅导、拒收家长礼物、积极帮困助残献爱心等好人好事。在帮困助学、慈善一日捐、“爱心捐助日”等捐款活动中, 党员教师积极带头,纷纷解囊,捐款献爱心,仅今年四川汶川地震抗震救灾中 10 位教师党员共捐款 3000 元,收到较好的社会效果。三、抓党性、党风教育,提高党员思想道德素质: 坚持预防为主、教育在先的方针, 深入开展党风党纪、法制教育和警示教育, 积极开展“敬廉崇洁”主题教育活动。认真执行“廉政准则”的各项规定, 落实党风廉政建设责任制。筑牢党纪国法和思想道德防线, 提高党员遵纪守法、拒腐防变的自觉性。定期开展党员民主生活会, 做到主题明确, 畅所欲言, 保证质量, 积极开展批评和自我批评, 及时表扬先进, 鞭策落后, 纠正工作中存在的问题, 努力提高党员的思想政治素质。为确保民主生活会的质量, 在每年度的民主评议和每次民主生活会召开之前, 通过多种形式广泛征求干部群众的建议和意见。结合征求到的意见, 每个党员结合自身实际, 对自己在思想、工作、作风等方面存在的问题作进一步反思, 认真进行党性分析。各党员本着实事求事, 治病救人的态度, 积极开展了批评和自我批评, 大家敞开心扉, 既坦诚解剖自己, 又勇于批评他人, 开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见,大家本着“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”的态度,虚心听取,认真反思。专题民主生活会气氛和谐、讨论热烈, 效果较好。全体党员通过“自我剖析、民主评议”, 经历了思想碰撞和灵魂洗礼, 进一步明确自己的行为标准, 找到自身差距, 增