一评三管好黑板报.docx

一评三管好
一评 :评选美德少年 ;
管好自己的口、手、脚 ”
（一）管好自己的口
1、语言文明，不说脏话、粗话。 2、不给同学起侮辱性绰号。 3、
不起哄
一评三管好
一评 :评选美德少年 ;
管好自己的口、手、脚 ”
（一）管好自己的口
1、语言文明，不说脏话、粗话。 2、不给同学起侮辱性绰号。 3、
不起哄，不恶意嘲讽他人。 4、不大声喧哗，不高声怪叫。 5、不开低级玩笑，不刺探他人隐私。 6、不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。 7、不边走边吃 8、不随地吐痰。
（二）管好自己的脚
1、不随意践踏草坪和穿越绿化带。 2、不用脚踢门、踢墙。 3、课间活动不追逐。 4、进出校门不奔跑。 5、上下楼道不冲撞、不
跳跃。
（三）管好自己的手
1、不乱扔废弃物。 2、不乱涂乱刻。 3、不破坏公物 4、不勾肩搭背。 5、不攀折花木。 6、不攀爬、拉吊高处。 7、不随意翻拿
他人物品。 8、作业不抄袭，考试不作弊。
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宣传发动，营造氛围。
1、通过广播、班会、公告栏等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，
使师生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉
“一评三管好我知道 ”的内容。 2、由政教处、团总支发出“一评
三管好”倡议，使全体学生进一步了解活动的意义。 3、开展承
诺宣誓仪式，营造促进学生积极参与主题教育活动的良好氛围，
激发学生主动参与活动的自觉性。 4、让家长了解本次“一评三
管好”养成教育活动的内容， 在认识上与学校保持一致， 并做好
配合，以取得教育学生的最佳效果。
全面实施，确保成效
通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的
实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学
生做到“一评三管好我能行”。 1、“向不文明行为宣战”
活动。对照“一评三管好”要求，在学生中开展“我身上的
不文明”行为查找活动，发挥学生成长伙伴小组作用，让学
生对照不文明行为，互相提醒，查找不足，养成良好的行为
习惯。 2．各班级推选“一评三管好”监督员，成立“督查
队”，及时纠正本班学生 的不良行为。学校成立“文明督查岗”，检查全校学生中的不良行为习惯，学校将对活动期间学生中的不良表
现及时曝光并进行班级量化扣分。 3、结合本班学生实际，制定“一评三管好”行为常规考核细