教学目标:
1、认识3个生字,会写2个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、理解诗意,感受诗中所表达的豪情壮志。(教学重点)
教学难点:
体会作者的思想感情。
一、复习导入
《》。
教学目标:
1、认识3个生字,会写2个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、理解诗意,感受诗中所表达的豪情壮志。(教学重点)
教学难点:
体会作者的思想感情。
一、复习导入
《》。
《到韶山》的写作背景。
,齐读。
学习目标:
1、认识3个生字,会写2个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
自学指导(一):
1、自读古诗,争取读正确、读流利。
2、认识3个生字,会写2个生字。
3、借助工具书了解诗人及写作背景。
(4分钟之后检测)
读词语
韶山 魔咒 牺牲 霸王
组词:
咒( ) 霸( )
叽( ) 霭( )
鞭( ) 牺( )
便( ) 牲( )
自学指导(二):
1、逐句有感情地朗读古诗。
2、借助工具书,结合预习理
解每句诗的意思。
3、体会作者所要表达的思想感情。
(3分钟之后全班交流)
,故园三十二年前。
(1)逝川:时间。出自《论语》,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”咒逝川:感慨时间流逝得太快。
(2)大意:时间飞逝,离开家乡已经32年了,过去的事都有些模糊了。
,黑手高悬霸主鞭。
(1)红旗:指中国共产党的领导。农奴戟:指农民运动。黑手:指国民党反动派。霸主鞭:对革命者的残酷迫害。
(2)大意:回想1927年,共产党领导人民闹革命,但国民党却残酷地迫害革命者。
,敢叫日月换新天。
(1)为:因为。日月换新天:推翻国民党的统治,建立新中国。
(2)大意:先烈的英勇牺牲更增强了后继者的壮志豪情,我们敢于推翻国民党的统治,建立新中国。
,遍地英雄下夕烟。
(1)稻菽:指庄稼。英雄:指农民,指劳动者。夕烟:暮色。
(2)大意:看着远处的庄稼翻滚,心头无比欢喜,在暮色中走来了无数收工归来的农民英雄。
从“红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”这四句诗中,你能体会到作者什么样的思想感情?
作者赞颂了中国人民前赴后继、不怕
牺牲的革命精神和豪迈气概。
阅读12页——《为革命献身的亲人》。
做课后习题
课外作业:
1、背诵、默写古诗。
2、和家人说说每句诗的意思。
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