3* 不懂就要问
教学目的：
1．会认“诵、例”等11个字，掌握“背、圈”这两个多音字，理解“私塾、霎时、戒尺、鸦雀无声"等词语.
2．正确流利地朗读课文,练习使用小组合作学习法及联络生活实际的方法理解课文。
3．体会遇到问题要积3* 不懂就要问
教学目的：
1．会认“诵、例”等11个字，掌握“背、圈”这两个多音字，理解“私塾、霎时、戒尺、鸦雀无声"等词语.
2．正确流利地朗读课文,练习使用小组合作学习法及联络生活实际的方法理解课文。
3．体会遇到问题要积极面对,不懂就要问的学习方法。
教学重难点:
学习孙中山刻苦读书，勤学好问的精神。
教具准备：生字词卡片.
教学时间:1课时
教学过程：
一、谈话导入。
1．（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生.
2．师简介孙中山先生生平事迹。
3．今天,我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。揭题：不懂就要问.
二、出示学习目的
三、初读课文，读准字音。
：请你自己试着读课文，把字音读准确,。难读的句子、不认识的字词用
—-标出来.（精品文档请下载）
2。生自读课文，师巡查。
3．指名分自然段朗读。
四、学习生字
1、出示自学指导二：自学课后生字，读准字音，。
2、学生自学。
3、生读词语，师相机纠正指导。
4。生读生字，交流识记方法。
五、整体感知.
1．自学指导三：自由读课文,想：你读懂了什么？还有什么不懂的?
2．指名分读课文正音。
3．在初步感知全文的根底上，说说课文的主要内容。
六、研读课文，深化探究。
1．考虑:课文中的孙中
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