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[教师继续教育工作总结三篇]教师继续教育个人总结
宏大的事业不是靠力气、速度和身体的灵敏完成的，而是靠性格、意志和学问的力气完成的。《老师接着教化工作总结三篇》是为大家打算的，希高相识
学校成立了以校长为组长，副校长，教育主任，总务主任，教研组长成员的学校老师接着教化工作的领导小组。再按学科教学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组长。学校接着教化领导小组、教研组的基层培训小组及老师都将拟定出各自的培训达标安排，培训措施及培训总结和培训阅历。做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。组织老师仔细学习，有关接着教化的文件，使全体老师相识到接着教化的重要性和必要性，提高思想相识和参与接着教化的主动性，并制订了学校老师接着教化的规划和相关的制度，从组织上对老师接着教化工作得到了落实和保证。
二、根据上级部署，开展老师接着教化工作
1、职业道德教化：
利用每周的政治学习时间，仔细学习教化法律法规，对老师加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论xx“三个代表”重要思想和xx同志有关教化论述的学习，树立老师正确的世界观、人生观、价值观、增加识别大是大非的实力，忠诚于人民的教化事业。用《中小学老师职业道德规范》来规范老师自身的的言行、敬重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康学问，不断提高自身心理素养，增加协作精神，健全人格，提高老师们适应教化改革发展和社会变革的实力。










2、信息技术培训。
为让我校老师尽早地驾驭现代教化信息技术，充分用好我校教化资源，制定了学校老师信息技术培训达标安排，实行分类培训，分步达标，平常训练，假期定级培训的方式，把信息技术的培训与学科教学的培训充分结合起来，提高老师的基本技能，促进教化教学质量的提高。使全体老师皆能基本普及计算机基础学问和操作，能用计算机上网查找资料，编写教案，制作课件，进行协助教学和开展教化科学探讨。
3、学科教学业务技能培训。
进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。尽的努力，创建更好的教学条件，让更多的老师采纳以多媒体计算机为核心的现代教化技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。










进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨探讨素养教化要求的教化教学方法，紧密结合教化教学任务，撰写阅历总结，改进小学教化教学的途径和方法，不断提高老师素养教化的实力和水平。
紧紧抓住市、区教化局教学能手、教学骨干、学科带头人等系列评比机制，结合我校实际，着力培育我校各学科的骨干老师和学科带头人。主动仔细选派骨干老师参与市、区级有关培训，提高培训者的实力和水平，为造就和培育我校一批教学骨干老师创建良机，扎实稳步地开创我校教化教学工作的新局面。
三、保证时间，落实经费
学校对老师接着教化工作非常重视，对老师的接着教化工作做到时间保证，对老师参与省、市、区各级教研活动，老师参与学历进修集中辅导等学校均能为老师保证时间，同时学校在接着教化经费上也得以保证，让参与接着教化的老师无所顾之忧，使老师接着教化工作在我校顺当地开展下去。
四、总结阅历教训，接着做好老师接着教化工作










老师接着教化工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，仔细总结本校接着教化工作的阅历和教训，仔细组织全体老师进一步开展接着教化，并做好老师接着教化的校内培训和督促工作，激励老师把