《孔乙己》教案1.doc

《孔乙己》教案1
教学目的
1．理解文章背景,梳理小说的情节构造。
2．掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。
3．把握文章主旨，理解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷.
教学重点
。 《孔乙己》教案1
教学目的
1．理解文章背景,梳理小说的情节构造。
2．掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。
3．把握文章主旨，理解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷.
教学重点
。
2。掌握小说主题.
教学难点
结合时代背景，分析造成孔乙己悲剧的社会原因。
教学方法
朗读法、质疑探究法、比较阅读法
教具准备
多媒体课件、孔乙己画像和“咸亨酒店"的图片资料
课时布置
２课时。
教学过程
第一课时
一、情境导入
鲁迅先生一生共写了３３篇小说,主要收录在《呐喊》《彷徨》两部文集中,其中他自身最喜欢的是《孔乙己》；巴金先生曾热情地赞叹说：
“《孔乙己》写得多好啊！”日本有一位作家也说,孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样的一个艺术形象?这篇小说为什么能得到如此高的评价呢？下面让我们一起来学习这篇小说。 （精品文档请下载）
二、学习目的
1．理解文章背景，梳理小说的情节构造。
2．掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。
3．把握文章主旨，理解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。
三、整体感知

鲁迅,原名周树人，。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》,杂文集《坟》等。（精品文档请下载）
2。根底字词
附和（hè) 荤菜（hūn） 蘸酒(zhàn）
阔绰（chuò） 羼水(chàn） 拭（shì）
绽出(zhàn） 哄笑（hōng） 舀水（yǎo)
涨红（zhàng) 打折腿(shé) 门槛（kǎn）
间或(jiàn） 着了慌（zháo） 砚（yàn）
颓唐（tuí） 不屑置辩（xiè) 咸亨酒店(
hēng）
茴香（huí)
不屑置辩:，值得.
颓唐：精神萎靡不振，情绪低落。
分辩：辩白，辩白。
缠夹不清：烦扰、夹杂不清。
附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义）。
之乎者也：用来形容半文不白的话或文章。含挖苦意味。
3。理清思路
（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西
(2）酒客嘲笑孔乙己没有进学;
（3）孔乙己教小伙计识字；
（4)孔乙己分茴香豆给孩子吃；
（5）侧面交代孔乙己被打断腿.
（6）孔乙己最后一次到咸亨酒店
4. 人物分析
（1）填写句子,探究孔乙己性格中的矛盾
孔乙己是站着喝酒但又_____________的人.
孔乙己是以读书人自居但又_____________的人.
孔乙己是竭力争辩维护清白但又_____________的人.