《金色的草地》的教案
一．学习目的：
1、课前借助工具书，自学生字词。会认“钓、拢”2个生字,会写“耍、装”等13个生字，能正确听写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。（精品文档请下载）
2 、朗读课文,在读准字音、停顿，读通句子的根底上《金色的草地》的教案
一．学习目的：
1、课前借助工具书，自学生字词。会认“钓、拢”2个生字,会写“耍、装”等13个生字，能正确听写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。（精品文档请下载）
2 、朗读课文,在读准字音、停顿，读通句子的根底上，读出对大自然的热爱之情，感受出大自然给我们的生活带来的乐趣，学会观察大自然。（精品文档请下载）
3、在反复深化读文的根底上,用自己的话说出课文主要讲的两件事，知道草地变色的原因。
二．学习重难点：
通过对内容的理解,增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们的生活带来的快乐，学会仔细观察大自然。
三．教学过程
一．导入
,看谁说的多：
金色的（ ）
金色的（ )
金色的（ )
金色的（ ）
金色的……
2。金色风景图片欣赏
3。看看金色的草地又是怎样的一番风景?让我们一起走进今天的课题《金色的草地》
二．课题质疑
1．说说你见过的草地是怎样的？
碧绿 绿油油
2。那你见过金色的草地吗？
3. 草地为什么是金色的？
一大片满是蒲公英。
三．初读课文
1。课文写了哪几件事?
我和弟弟在草地上互吹蒲公英
我发现草地变色及变色的原因
2。读了课文，你有什么体会？
我体会到草地的美丽
我体会到文中两个孩子在
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