沁园春-雪
毛泽东
上课,同学们好！请同学们回忆一下，我们以前学过的有关雪的诗句有哪些？你知道吗？
这些咏雪的诗句中，无论是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"的幽寂，还是岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜的，老师觉得都不如沁园春-雪
毛泽东
上课,同学们好！请同学们回忆一下，我们以前学过的有关雪的诗句有哪些？你知道吗？
这些咏雪的诗句中，无论是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"的幽寂，还是岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜的，老师觉得都不如毛泽东的《沁园春—雪》大气磅礴，感情深挚，今天就让我们走近这首词，去感受它的独特魅力!（精品文档请下载）
解题：沁园春，词牌名，决定词的格律字数等，雪是题目，和内容有关。
背景：这篇文章写于1936年2月，抗日战争爆发前夕,在陕北的清涧县，毛泽东登上海拔千米，白雪皑皑的塬上，面对祖国北方壮丽雪景，心潮澎湃，过后写下了这首词。（精品文档请下载）
听读课文录音感受文章气势，注意重音和节奏，体会诗歌的情感.
三声 成吉思汗汗二声。
找同学读课文，其他同学提意见.
请同学们齐读课文。
同桌结成小组结合注释互译课文,同时考虑问题：词的上下阕分别写了什么内容？
翻译有问题吗？提出来
上阕描写北国雪景，下阕评论历代英雄
来，咱们一起看上阕雪景，哪一个字统领上阕？望,望到的美景可以分为几个层次？运用了哪些修辞和手法？
三个层次:概括描写北国雪景 详细描写雪后山河的磅礴气势 想象雪后美景
运用了比喻、拟人、夸大、互文等修辞，动静结合、化静为动等手法。
同学们，你最喜欢哪一句？请简要分析，说说自己欣赏的理由。
一般赏析我们可以从哪些角度入手呢？修辞、描写角度、内容、情感等.
上阕你读出领袖毛泽东对祖国山河怎样的情感呢？热爱
让我们饱含情感再次诵读课文上阕。
总结：上阕我们从构造内容、修辞手法、思想感情三个方面入手来学习。下阕我们可不可以也从这个思路进展分析呢？当然可以,我把任务交给同学们，
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