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关于亲子活动策划方案
　　篇1
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的






作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的协助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是接着赐予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被：
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的实力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢?)
2、：
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(，学会感谢和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥缔造性的意念，熬炼语言表达实力。活动形式：由组织各小组进展设计活动。
材料：打算写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进展广告设计。广告内容由小组探讨确定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。










(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)组织小组成员设计，留意驾驭好时间。
(4)请视察员和全部小组进展评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
4、画图嬉戏----我们将来的家
材料：4A的白纸，彩笔。此时此刻请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们志向的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今日的感受。
　　篇2
活动目的
，指导和协助家长更新家庭教育观念，指导和协助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立同等、和谐的家庭关系，踊跃进展学习型家庭的创立实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
，通过孩子对社会生活的效仿，学会与他人协作，使他们的合作交往实力得到充分开展，同时感受成长中的欢乐。
，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。










活动主题我在欢乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
(说明：孩子进展穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分101分。后5名得分50分。)
(说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进展，先到目的地者为胜得分101分，其次名得分为50分。)
(说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进展。快、准者为胜，得分101分。否那么得50分。)
(说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分值101分。)
：学生与家长合作用打算好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选工程，不评分。)
活动打算
。利用课外活动的时间与学生沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是