小学生的诚信故事.docx

小学生的诚信故事
小学生的诚信故事1
这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。
一天中午，庄园主从外面回来，带回一把锐利的小斧子，顺手放在门边，就去做活去了。正好，庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子，非常 老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要!”
在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“欢乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，欢乐不许久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”
小学生的诚信故事4
一个王国，年老的国王知道自己不久于人世，就想在全国的孩子中找一个诚恳的孩子作为他的继承人。于是，他就给全国的孩子每人一粒花种，并许诺谁能种出最漂亮的花朵来，就让谁做下一任的国王。
故事的结局大家都知道的：成为幸运儿的那个孩子只抱来了一个空空的花盆，因为全部的花种都是被事前煮过的，不行能发芽，而那些抱着漂亮的鲜花前来的孩子无疑是不诚恳的。好啊!童话里，诚恳的孩子得到了表彰，不诚恳的孩子受到了教化，于是天下大同，其乐融融矣!不过，且慢!让我们换一个角度去看看这个童话。我们的眼光不能总是被一夜成名的幸运儿所吸引。童话故事里出现了三个群体：国王、诚恳的孩子、不诚恳的孩子。
诚恳的孩子自然是值得确定和学习的，不诚恳的孩子也是须要教化并改正的，那作为整件事情的始作俑者，国王在其中充当了一个什么样的角色呢?用这样的方式确定王位继承，而不是父位子承家天下，这样的故事也许也只能出现在童话里。这样的国王无疑是贤明的，甚至可以说是太过志向化的。但是，他绝称不上完备，甚至在我看来，他的动机是阴险，手段也是不光明的。他口口声声要找一个诚恳的孩子继承王位，可他又用了一种什么方法呢?他明知道花种煮过之后发不了芽，但仍要以种出的花来确定王位继承。
国王发下的花种肯定是没有问题的。人们出于仰视而信任了国王的谎言，起先位一朵因人为因素而不行能开放的花朵施肥浇水。到头来，种子开不了花，出于人的趋利避害的本性，孩子们又通过其他途径，找来鲜花来交差。这当然是不诚恳，可是那个追求并标榜诚恳的国王本身早已不诚恳在先了，他又如何能苛责他可怜的子民的诚恳与否呢?至于那个把空花盆交上来的孩子，我并不想给他套上诚恳的桂冠。他更像是一个愚直不知变通的傻子。
作为一般人，诚恳无疑是一种美德，但作为一个国家的国王，不知变通确定不是一个好的形容词。有时，他更像是老国王树立的一个榜样，一个诚恳的人，一个不说假话的人，一个醇厚孩子。这无疑是国王管理的臣民，随时可以知道他的想法，也不用担忧他的花花肠子——他不像一个英武的国王，倒更像一个顺民，或者连顺民都谈不上，一台国王吩咐的执行机器而已，国王要的也许就是这种效果吧?
在这里，不诚恳成了当权者的特权，而童话本身以及它背后隐含的话语力气则自然而然的成为了愚民的帮凶。
小学生的诚信故事5
父亲的书房外，是司马光和姐姐的乐团。一个秋天的下午，司马光捡来许多核桃让姐姐帮他把皮剥掉。核桃皮厚且特别坚硬，所以姐姐用指甲划、手指掰都无济于事。假如用石头砸就简单连核桃仁一块砸碎了。姐姐吃不上，就生气地跑掉了。剩下小司马光独自由犯难。
恰好一个仆人走过来，看到发呆的司马光，感到有些惊奇，就过来询问