大班体育活动教案范文.docx

大班体育活动教案范文
　　体育活动目的在于让学生放松;体育课目的在于让学生系统学习特定体育项目内容，并辅以实践、考核方式的教学活动下面是我给大家整理的大班体育活动教案范文，仅供参考希望能够帮儿供应了足够的自选空间、充分自由的活动氛围，开设了小兔、小猴、乌龟、小羊四个不同活动区域，引导幼儿自由地选择区域和运动器材、自由结伴、自主运动，从而发展攀、爬、跳、平衡的基本运动实力以及探究和创新的实力。










　　2、本次活动的创新之处：
　　(1)让孩子充分体验自主运动的欢乐
　　首先使孩子体验到自己是器具的真正主人，促使萌发自主运动的愿望。从一起先到最终我都让孩子一起来搬运器具，自己来选择支配器具，目的是让孩子自始自终都感受到我须要这些器具、我是器具的主人、我要运动的体验，这是孩子与材料产生真正意义互动的动力来源;其次在活动中我让幼儿依据自己的爱好和须要自由选择不同的器具进入不同的区，并依据自己的阅历、实力和水平确定自己的活动方式，并自由结伴进行不同的尝试与探究体验，让每个孩子都有表现自己最高创建实力的机会，其间老师没有对孩子更多的约束，多的是视察，少的是干脆指导与示范，保证孩子在宽松的气氛中自主地活动，体验自主运动的欢乐。
　　(2)以嬉戏的情景方式吸引孩子主动参加活动
　　本次活动将幼儿发展所需的跳动、攀、爬、平衡等基本动作练习设置在“动物之家”的嬉戏情景中予以呈现，通过让幼儿仿照、扮演喜爱的小兔、乌龟、小猴、小羊的动物角色，自主地选择所需器具，自主地布置场地，自主地进行运动，从而在这生动活泼的嬉戏情景创设下，促使孩子主动地参加。










　　(3)注意材料的丰富、多层次性，感受运动的野趣
　　在本次活动中我为孩子供应了丰富多样的各种运动器具如垫子、圈、沙包、布碟、布绳、布袋、蘑菇墩等等，也有一些协助的材料如毛绒玩具、椅子、小水桶、橡皮精、幼儿自带的小背包等等，更有一些具有野味自然的材料如鹅卵石、竹梯、纸板箱、纸棒、轮胎等等都在这儿汇合了，都成了孩子本次活动的主材料，目的是为孩子供应足够的丰富的自选空间，让孩子尝试利用好多种材料，进行探究与创建，增加了运动的趣味性。此外本次活动挖掘利用了园外的自然环境作为运动场地，让孩子走出幼儿园这一固定空间，走入了街心小花园，体验了一种野趣。如此这般利用园外资源，，满意了幼儿亲近自然、扩大活动空间的愿望，使幼儿运动的热忱进一步高涨。
　　活动打算：
　　1、代表四个区的动物标记(猴、羊、兔、乌龟)。
　　2、器具：垫子、塑圈、竹梯、沙包、纸棒、布绳、轮胎、爬板、绳子等。
　　3、协助材料：毛绒玩具 、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。
　　活动场地：园外小花园(如逢雨天在底搂大厅进行)
　　活动流程：










　　调动身心：搬运器材入场→创设环境：师生布置场地→基本活动：分散自主活动→放松活动：整理器械
　　活动过程：
　　(一)调动身心：搬运器材入场(如逢雨天幼儿仿照动物进入底楼大厅)
　　师引导“今日小猴、小羊、小兔、乌龟邀请我们去玩，我们一起去好吗?”
　　师幼一起合作搬运器材进入小花园。
　　(二)创设环境：师生共同布置
　　1、介绍各区场地，并引导幼儿想一想
　　(1)小兔它最爱跳，它会选什么器械玩?
　　(2)那么小乌龟、小猴、小羊呢?它们会选哪些器具练本事呢?动一动脑筋，让我们一起来帮助它们布置。
　　2、师生共同布置场地，引导幼儿选择合适的器械。
　　(三)基本活动：分散自主玩。
　　1、第一次到小动物家玩
　　激励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法，并引导选用协助物玩，增加嬉戏的趣味性、多样性。