大班语言古诗词教案.docx

大班语言古诗词教案
　　古诗词是一种有特别格式及韵律的文体，它以古体诗、近体诗为代表。按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。下面由我为大家整理了关于大班语言古诗词教案，供大家参考。
　　大班玩的书。我们一起来看!
　　你觉得什么地方好玩呢?
　　老师小结：古时候的书就是封面在下面，封底在上面，看书时从后面一页页往前翻。
　　2、告知你们，这本书里还藏了一首古诗呢!我们再来看一遍。老师翻书并念古诗《山行》。
　　这首古诗的名字叫什么?是哪一个大诗人写的?描写了哪个季节的景色?
　　3、你们想来学这首古诗吗?










　　出示大号字《山行》。小挚友，跟我念。
　　老师念一句，幼儿念一句。(第一遍)
　　用好听的声音来念。(其次遍)
　　我们连起来念，会念的小挚友声音洪亮一点。(第三遍)
　　我们再来一遍。
　　4、这张纸上还有几幅图画。你们猜猜看，这些图画里藏的是哪个字宝宝?(相识“山、石、白云、车、花”)
　　5、现在我们来做个嬉戏，看颜色标记念。
　　我是黄娃娃，黄颜色画的字宝宝我来念。那红颜色的字宝宝谁来念?绿颜色画的字宝宝呢?(四张纸)
　　6、红娃娃、绿娃娃真能干!
　　这儿还有字卡，你们会把这些字卡排成一首古诗吗?那请你来排一排，念一念。可以去念给后面的老师听。摆对了，念得好，老师还会奖你一个五角星。
　　7、念好的小挚友可以将字卡收起来，坐在椅子上，跟着录音机一起唱《山行》这首诗。(放音乐磁带)
　　附：
　　古诗《山行》
　　(唐)杜牧
　　远上寒山石径斜，
　　白云深处有人家。
　　停车坐爱枫林晚，










　　霜叶红于二月花。
　　大班语言古诗词教案3
　　【设计意图】
　　寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏寒冷，不屈不挠，生长特殊旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培育孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品行，特设计了古诗《梅花》的教学活动。
　　【活动目标】
　　1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。
　　2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。
　　3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。
　　【活动打算】
　　1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。
　　2、古筝《渔舟唱晚》音乐。
　　【活动过程】
　　一、以谈话形式引出活动内容。
　　请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的攻击都凋零了，可有一种花却不怕寒冷，傲然挺立在风雪之中，这是什么花?
　　二、观赏梅花图片，了解梅花。
　　1、出示