《小公鸡和小鸭子》教案
课时目的:
会认“块 捉 急"等12个生字,会写“他 河 说"等7个生字.
初步朗读课文，知道课文的主要内容.
重点难点：
重点：会认生字会写生字。
难点：答题知道课文内容。
教学过程：
导入新课
《小公鸡和小鸭子》教案
课时目的:
会认“块 捉 急"等12个生字,会写“他 河 说"等7个生字.
初步朗读课文，知道课文的主要内容.
重点难点：
重点：会认生字会写生字。
难点：答题知道课文内容。
教学过程：
导入新课
老师板书:小公鸡和小鸭子
从课题上看，课文讲的谁和谁的故事。（小公鸡和小鸭子）
“和”在题目中是什么意思？(表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间,小公鸡怎样对待下鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡）.
听课文录音,初步理解课文内容。
初读课文，认识生字。
1、借助拼音读课文,边读边画出生字。
2、标画出的生字，借助拼音多读几遍。
3、老师领读生字，强调书写。
4、同学领读生字,互读生字。
5、做猜字谜游戏进一步稳固字音。
四、指导书写生字。
1、学生自己观察书上田字格中的生字。
2、在观察的根底上描红，边描边记住重点笔画的位置。
3、老师范写“他、河、也、哥、地、说、听”7个字。
4、学生在书上练习书写,老师行间巡视，。
五、完成课后练习。
板书设计
ta he ye ge di shuo ting
他 河 也 哥 地 说 听
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