金色的草地反思范文 金色的草地教学反思.doc

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金色的草地反思范文 金色的草地教学反思
《金色的草地》讲的是生
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金色的草地反思范文 金色的草地教学反思
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。今天，小编为大家带来了金色的草地反思范文，希望大家喜欢!
金色的草地反思范文篇1
这篇课文充满了童真童趣，特别是课文中描写 我 和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读着课文描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾又以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化及进一步抒发了作者对蒲公英的喜爱之情。教学前，我准备有关蒲公英的挂图或照片。
还让学生查找有关蒲公英的资料，这篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。教学中，我用下面的问题检查学生的读书情况： 课文主要写了哪两件事情? 一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛;二是 我 发现了草地会变颜色及其变色的原因。新课程理念下，常常提及 兴趣 ，把激发孩子的 兴趣 摆在一个很重要的位置。这就要求我们老师有更多的方法去吸引孩子，调动孩子学和、轻松的氛围中学习。
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第一件事指导学生进行表演。演之前，要把课文读熟，然后让学生揣摩兄弟两人的心理、神态，并据此设计相关的动作，还可以加进有关的对话。并鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，只要不脱离课文的原意，表演可以不拘一格，可以多样化。
金色的草地反思范文篇2
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切的感受到大自然带给他们的快乐。
课文语言平实，内容也比较简单。本组是学生从低年级升入中年级，开始学习的第一组课文。本课的重点就是通过对内容的理解，学生能够增加对大自然的热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。那么在设计本课教学的时候，我联系生活实际，在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文;以朗读为线，读中想象为主要的教学策略，突出语文课的特点，引导学生在感受语言文字内容的同时，充分感受草地的美，激起学生对草地、对大自然的热爱之情，并乐于探索大自然的奥秘。
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金色