校园文化建设提高方案.docx

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当你步入五楼中学校园万紫千红的鲜花会对你微笑，两排整齐的樱花会欢迎你，高大的红叶常青树会使你光彩夺目，垂柳会向你频频鞠躬，你会感叹，这里环境幽雅、绿色、文明。
（2）班级环境布置。
各班将“三表一规”（时间表、课程表、值日表、班规）以及卫生区划分图张贴在各班的信息栏处，便于师生查看；
室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的励志标语和班训，前方有多媒体设备，两侧设有中学生行为规范和名言警句专栏和远教，教室后墙设有开放式书架和卫生角，侧面悬挂社会主义核心价值观，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
（3）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。操场厕所外墙面对操场一侧，书写“文明礼仪、从我做起”，既对学生时刻提醒，又是要求学生从自身做起，做一个讲文明、懂礼貌的人
（4）食堂文化建设：在食堂排队就餐，安静整洁的食堂秩序是我校一道靓丽的风景。在食堂外墙书写“讲究卫生、热爱生活、规范行为、塑造灵魂”的字样，在食堂内的两侧悬挂食堂安全的各种规章制度和公示之外，还用鲜红的大字悬挂“粮食就是生命，知识拯救灵魂”的字样，时刻提醒节约粮食；在两侧分别悬挂《自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯》等标志牌。
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（5）部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
（6）水房文化建设，在水池上方用醒目的红色字体书写“节约用水、人人有责”，时刻提醒学生节俭和保护水资源的意识。
（7）文化橱窗展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。在学校文化石的两侧以及宿舍办公楼前分别设有透明的报刊板报专栏，以师生活动为主，前面橱窗设有“我的校园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班团活动”等板块；后面橱窗以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己“温馨”的家“园”。
（8）办公楼前设计名人陶行知和孔孟等名人的雕像，传达传统的中华孔孟文明礼让的思想，结合校风、校训教育学生努力做一个讲文明、有道德的优秀公民。
2、校园精神文化建设。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：
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（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。大力开展“道德讲堂”身边人讲身边事，身边人讲自己的事。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
（2）利用班团会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班团会。
（3）创建广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，课间操播放轻快动感的音乐，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。
（4）积极创办校刊编辑部，现已在学校语文组创办起学子读物报刊，每月一至两期，搭建师生写作平台，展现全校师生精神风貌。
（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
（7）购置更新图书，积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班级要求成立“图书角”，学校设有阅览室，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的