美德少年星级评选活动方案.doc

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美德少年星级评选活动方案
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学 校：五星街道中心学校
时 间：2014年5月
美德少年星级评选活动方案
一、指导思想
为广泛深入学习、全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进我市未成年人思想道德建设工作，深化拓展“做一个有道德的人”主题活动。切实加强和改进我校德育工作，树立典型、激励先进、引导全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，促进青少年学生健康成长。经研究将“洒扫应对”主题实践活动和“认星争优、做美德少年”的活动相结合，在全校开展“美德少年”星级评选活动。
二、活动目的：
关注每一个学生的成长，引导全体学生挖掘自身优点，发挥自身潜力，找到成功的自信，让学生生动、活泼、健康、主动、全面发展；引导教师发现学生的闪光点，关注学生的点滴进步，促使学生人人争当“校园之星”，人人争当“美德少年”。
三、活动理念
“赏识、激励、关注”，赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
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四、活动原则：
重在参与，鼓励进取；量化目标，灵活选择；强调教育过程，注重意识培养；注重全面素质，鼓励发挥特长。
五、活动步骤：
美德少年星级评选活动分“认星、创星、争优”三个环节。
。每学期根据各年段认星表安排，对照“认星细则”，确定争星目标，并在中队公开承诺。
。队员根据认星细则，在日常学录本，并及时做好活动记录。
3．争优。采取班队会形式，每学期队创星情况进行交流，主要是认星队员的成果交流、感悟体会和努力方向，辅导员可给予适当点评和鼓励。
六、认星项目
纪律之星，感恩之星，礼仪之星，自理之星，诚信之星，助人之星，
爱物之星，友爱之星，尽责之星，进步之星，安全之星，卫生之星。
七、评选标准
（一）纪律美德之星
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规、班规。
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