2.藕与莼菜.doc

2。藕和莼菜
叶圣陶
【教学目的】
1、学习本文比照和借物抒情的写作特点。
2、感受本文平实、淡雅自然的语言特点。
3、培养学生热爱家乡的思想感情。
【教学重点、难点】
1、重点：感受作者平实的语言中所蕴含的丰富的思乡之情。
2。藕和莼菜
叶圣陶
【教学目的】
1、学习本文比照和借物抒情的写作特点。
2、感受本文平实、淡雅自然的语言特点。
3、培养学生热爱家乡的思想感情。
【教学重点、难点】
1、重点：感受作者平实的语言中所蕴含的丰富的思乡之情。
2、难点：学习比照和借物抒情的写作手法。
【预习验收】
1。倘假设涂满污泥，就把人家欣赏的 hún nínɡ( ) 之感打破了.
2。自有那些伺候豪华公子shuò fù jù gǔ( )的帮闲茶房们把大部分抢去了。
3。位置在金山苹果吕宋香芒之间，专善dài jià ér gū（ ）。
【教学过程】
一、作者简介：
叶圣陶(１８９４—１９８８）,现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶，主要笔名有圣陶、桂山等。《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集，和《倪焕之》,《潘先生在难中》、《夜》、《多收了三五斗》《脚步集》、《未厌居十篇》等。《藕和莼菜》、《五月卅一日急雨中》、《牵牛花》、《春联儿》。童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。中华人民共和国成立后致力于文化教育的指导工作，任人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全等职。叶圣陶的散文感情朴实，意趣隽永,语言干净，大多具有厚实的社会内容。
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二、初读课文：
“这里”的藕有何区别？和邻舍送我的藕又有何区别？
故土的藕多而普通，洁白而鲜嫩；“这里“的藕被奉为“珍品”，并非普通百姓所能购置到的。故土的藕洁白鲜嫩无渣，邻舍送的藕被满锈斑,决无鲜嫩之感。（精品文档请下载）
2。故土的莼菜有怎样的特点？“这里”的莼菜呢？
故土：“本身没有味道”、“嫩绿的颜色和丰富的诗意,无味之味真令人心醉”、“是太湖里捞出来的”、“能日餐一碗”（精品文档请下载）
“这里”：“难得吃上”“ 用瓶子装”
文章从哪几个方面给读者描写了一幅生动的故土新秋图？字里行间流露出作者怎样的情感?
答复要点：四个方面加以描写——
人：勤劳、质朴、安康的男女藕农；
物：鲜嫩玉色的长节的藕;
地:产藕的池塘和城外弯弯曲曲的小河；
事：纯朴的买卖交易。
(可以从“男的紫赤的臂膊”、“女的往往裹着白地青花的头巾”、“红衣衫的小姑娘”、“白头发的老公公"，他们挑着拣着玉色的藕等等方面看到一幅生动的故土新秋图）（精品文档请下载）
写出了作者对于故土的藕的思念，也写出了他对故土人的怀