土官镇小学课堂教学导学案
教学内容
三 年级 《 语文 》科目 下 册 第 四 单元第 15 课《 小虾 》第一课时
学习目标
1。会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、腹部”等词语。
、流利
土官镇小学课堂教学导学案
教学内容
三 年级 《 语文 》科目 下 册 第 四 单元第 15 课《 小虾 》第一课时
学习目标
1。会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、腹部”等词语。
、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意.
3。体会文中细致生动的描写的好处。
，体会作者的喜爱之情.
重点难点
学习用关键句概括段落大意，体会文中细致生动的描写的好处。
教具学具
多媒体课件
学习
导入揭题
课件出示小动物图片，学生交流自己喜欢小动物的特点.
课件出示小虾图片，导入揭题《小虾》
初读课文，整体感知
自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方做上记号。
二次建构
活动
设计
检查自学情况，解决生字词。
默读课文，一边读一边想,课文从哪几个方面写小虾的？
品读课文，体会感悟
自由朗读课文第二自然段，用“ ”画出小虾长什么样子。
小声快读第3—4自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？
这一自然段最吸引你的是哪些地方？
说一说：刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？
自读4—6自然段，用同样的方法，分小组交流、讨论，说说这一部分写了有关小虾的哪些内容？
回顾总结，拓展延伸
作者笔下的小虾如此有趣、可爱,小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？
2。欣赏齐白石《虾》.
3。参照课文,介绍自己喜欢的小动物。
作业布置
抄写本课生字词
教学反思
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