(教案)小萝卜头的故事.doc

(教案)小萝卜头的故事
(教案)小萝卜头的故事
(教案)小萝卜头的故事
小萝卜头的故事
教学目标：
知识与能力：
1、会写12个字，会认8个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。能准确共产党的英勇，在他幼小的心灵里，就知道了爱谁恨谁。每逢大人们在牢房里商量工作，他就主动到门口为他们放哨。
小萝卜头"在狱中斗争很坚定，是个很勇敢很机智的小英雄。在他身上有一种让敌人害怕的气概。这位小英雄面对敌人血淋琳的屠刀，和难友们毫无畏惧地走向刑场。
这就是我们今天要学习的就是这个“小萝卜头”的故事。在他身上还发生了什么事情呢？我们
（二）检查预习，反馈交流。
1．学生自由读课文，教师强调要求：
读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解
释。
再读课文，边读边思考，课文写了几件事？
思考：你读懂了什么？还有什么不懂的地方，多读几遍，并在书上
作上记号。
2．自由读文
师：下面请同学们自己读课文一遍，注意读准字音，读通句子。
（同学们都读得很认真，下面请同学们读词语）
3．反馈交流。
声音响亮地读一读（出示）
关押牢房懂事继续监狱沉默钉子特务囚犯仇恨
愤怒耽误身躯
分小组读------齐读
师：谁能把你读懂的和不懂的内容跟同学们说说？（指名说）
师：老师知道还有不少同学都有疑问，我想请你们做上符号，看看等我们这篇课文学完了以后，你的问题解决了没有？
（三）新授：
师：下面我们就默读课文，思考一个问题：课文写了小萝卜头学习的几个故事？哪几个故事？
[激励]同学们把握机会，积极参与讨论吧！
第一件事情：小萝卜头向罗伯伯和车伯伯刻苦学习的故事。
第二件事情：罗伯伯教小萝卜头背诵叶挺将军的《囚歌》。
第三件事情：小萝卜头的老师罗伯伯和车伯伯被敌人杀害了，妈妈要他记住这件事情，要帮他们报仇。
第四件事情：黄显声将军成了小萝卜头的老师，小萝卜头学了更多的知
识。
师：现在我们就开始具体的看看这几件事情。
（1~11自然段）
1．请你们自由朗读课文的第1~11自然段，思考：这一部分说了些什么？哪些词句看出小萝卜头学习刻苦？指名朗读，指名说。
（重点指导朗读11自然段。）
师：我们一起读读11自然段。想想：他为什么这么刻苦呢？（因为他要学好知识，成为坚强的共产党人）
师：他在那样艰苦的环境下都这么刻苦，真是让人敬佩啊！
我想你一定有自己的体会了，现在请带着自己的感情来读一读11自
然段。
自由读，指名读。
2．齐读1~11自然段。
带着自己的感受和我们刚才读11自然段的感情，我们一起来读读
1~11自然段。
3．师小结：还有三件关于小萝卜头学习的故事，我们下节课再学习。
（四）写字
1．师重点讲解“懂、默”，引导学生用自己喜欢的方式记忆。
2．写字时注意书写规范。
(教案)小萝卜头的故事
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