美术少儿课件-彩翼初级涂色类——汉堡可乐.doc

彩翼儿童美术馆 2011—XHC
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彩翼儿童美术馆绘画课程——（T）涂色类课件
课件名称：《汉堡可乐》
一、课件内容
1、课前准备
课件难度
初级—中
课件类型
涂色类——写生装饰类
美术知识点
——顶层的面包是半圆形的
方形的汉堡——顶层的面包是方形的
三角形的汉堡——顶层的面包是三角形的
（建议学生画PPT中圆形的汉堡，能力强的学生想画其他形状的也可以）；
②汉堡中间要夹杂实物：3-4种。火腿肠、肉（直线组合），蔬菜（弧线组合）
沙拉酱、番茄酱（弧线组合）；
③底层的面包是横长条形的；
（2）老师讲台示范
①顶层面包的形状——半圆形的、三角形的、方形的；
②汉堡中间要夹杂实物：1-2种（即不给学生提供汉堡的结果）；
③底层的面包是横长条形的；
（3）引导学生观察可乐，可乐的口是圆形的，身子是长长高高的。
学生自己设计出大汉堡
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要求学生按照老师的示范在草稿纸上设计一个自己爱吃的大汉堡，最少由5层组成（汉堡上的芝麻可以画出来，芝麻要是很小很小的点点）
学生根据老师的引导，画出可乐（学生画不出的老师要讲台示范）
第三步
画正稿阶段
75分钟
起形阶段：
（1）学生参考草稿用铅笔在裱好的黑卡纸上画出主体事物汉堡，位置要居中、偏左一点或者偏右一点（大小可用学生自己的手去比划，不要小于自己的手的大小，可让学生先画汉堡，画出后用手比划一下，如果过于小，可让孩子再在汉堡上加一层自己爱吃的食物）
（2）引导学生在汉堡的旁边画出可乐（也可画出吸管），要求汉堡和可乐必须要有高矮关系，能力强的学生要画出遮挡关系；
（3）引导学生根据自己的喜好，画出1—2种B主体事物（薯条、冰激凌、鸡腿等等）在汉堡的前面、后面，一定要注意构图，如薯条盒不一定是直直的竖着，可以是躺着歪着的，还有表现出大小关系；
（4）根据学生的画面可引导学生画出桌面、餐盒等；
（5）用浅色油画棒给铅笔印勾边。
涂色阶段：
（2）背景涂色：
①因食物多以暖色为主，背景要用冷色，引导学生选择2~3种冷色来给背景涂色，统一发给学生白色，颜色必须是加白的调和色，不能用纯色；
色彩参考：紫罗兰+白 青莲+白 钴蓝+白 湖蓝+白 紫罗兰+钴蓝+白 湖蓝+普兰+白
用笔妈妈给背景不分块，不均匀，颜色厚一点涂色；
②学生如画桌面/餐盘的，颜色要和背景颜色分开。
（3）主体事物涂色：
①汉堡的颜色基本为固定的，因为汉堡是有固有色的；
面包的颜色：中黄/土黄/中黄+桔黄/中黄+白
肉的颜色：赭石/赭石+桔红/赭石+大红
C、蔬菜的颜色：中绿/浅绿/中绿+白
D、番茄酱的颜色：大红
学生跟紧老师的步骤
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E、沙拉酱的颜色：纯白色
F、汉堡芝麻的颜色：中黄/土黄/白色
②根据学生的选择，来给自己的可乐涂色
A、百事可乐：蓝、红、白
B、可口可乐：红、白
C、学生也可自己来设计
③根据学生的选择，来给自己的B主体事物涂色，颜色要以暖色为主，每个主体物的颜色必须要不少于2种颜色。
根据主体事物的大小来选择用笔妈妈或笔宝宝，颜色要厚重。
第四步
画面收尾
10分钟
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