人教版小学数学知识点大全2.doc

人教版小学数学知识点大全2
小学数学人教版课标教材知识要点及教学目标
为使广大小学生及家长针对孩子的数学学习内容有一个重点的把握。上海志诚教育辅导为您对十二册教材进行了知识要点及教学目标梳理,该文档供广大师生及家长教学参考或总复习使用认识 3、培养学生的想像力，合作、探究2、书写0。 含义。 的能力和认真书写的好习惯。 4、通过紧密联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生初步认识到数学与生活息息相关。
1、通过观察、操作，使学生初步认1、直观认识长方体、正识长方体、正方体、圆柱和球。知道使学生直观认识长方体、正方方体、圆柱、球等立体图四、认识物体和它们的名称，初步感知其特征，会辨体、圆柱和球这几种形状的物认识立体图形 形。 图形 认这几种弄清形状的物体和图形。 体和图形，初步建立空间观2、能够辩认和区别这些2、培养学生动手操作和观察事物的念。 图形，知道他们的名称。 能力，初步建立空间观念。
3、通过数学活动，培养学生用数学3、用这些图形拼简单的进行交流，合作探究和创新的意识。 图形。 4、使学生感受数学与现实生活的密
切联系。
1、直观认识长方形、正方形、三角
形和圆，知道这些常见图形的名称，1、直观认识长方形、正 并能识别这些图形，初步了解这些图方形、三角形、圆等平面形在日常生活中的应用。 图形。 2、在多种形式的学面图形 2、辩认和区别这些图形，从物体表面抽象成平面图形。 学生初步的空间观念，以及多种方法知道他们的名称。 解决问题的意识和能力。 3、用这些图形拼简单的3、在小组合作开放型的学习环境中图形。 培养学生自主探究、合作交流、敢于
创新的意识。
1、引导学生观察商场实物的摆放情
况，初步感知分类的意义;通过操作
学会分类的方法。
分类(单一标1、分类的意义。 2、通过分一分、看一看，培养学生学会对物体进行分类的方法。 准) 2、体验分类。 的操作能力、观察能力、判断能力、
五、分类 语言表达能力。
3、培养学生合作交流的意识。
4、让学生体会到生活处处有数学。
1、通过学习，让学生选择不同的标分类(不同的标不同标准分类。 准进行分类，掌握分类的方法，初步能选择不同的标准进行分类。 准) 感知不同标准分类的多样性。
2、采取小组合作的学习方式，培养
学生的动手操作能力;互相学习、合
作交流能力。并在课堂中指导学生如
何尊重他人意见等与人合作交流的
方法。
3、采用小组之间互评的形式，培养
学生的判断力和审美观。
4、让学生体裁会到我们的生活中处
处有分类，处处有数学，并养成有条
有理的生活习惯。
1、区别6、7的基数意义和序1、认识6、7,能正确地书写6、7 ，6和7的数概念，并根据数意义;写数字，培养学生的能用6、7表示生活中的各种物体。 数的组成介绍有关6和7数感 2、知道6、7的组成，掌握得数是66，7的认识和的加减法计算方法，及用2、掌握得数是6和7的加法和7的加法及6减几，7减几的减法加减法 有关6、7的加减法计算及6减几、7减几的减法的计的计算方法，并能正确口算。 解决实际问题“用数学”算方法，并能正确的口算 3、利用一图二式培养学生学习数学的内容。 3、会正确地口述题意及列式的兴趣和探索精神。 六、6—10的认计算。
识和加减法 1、熟练数出8和9，会正确读写，
8和9的数概念，并根据并能用这些数表示物体的个数或事
数的组成介绍有关8和9物的顺序和位置。 1、正确读写8和9
8，9的认识和的加减法计算方法，及用2、使学生掌握8、9的组成，会熟练2、掌握8和9的组成
加减法 有关8、9的加减法计算口算10以内加减法，能正确解答，3、初步建立数感，培养学生
解决实际问题“用数学”能用10以内加减法解决生活中简单心算计数
的内容。 问题，初步感知数学与日常生活的紧
密联系。
3、亲历从生活中提炼出生活知识的
过程
，初1、正确读写10 1、10的数的概念及组成，步建立10的数感;学会10的数数、2、掌握10的组成 比大小 10的认识和有认读，比较大小和组成及10的写法，3、熟练计算10以内加减法2、用有关10的加减法计关10的加减法 对10的数概念获得全面认识和掌握 算式 算解决用数学的内容。 ，加深4、初步建立数感，培养学生 3、填未知加数 认识相应的加减法算式之间的联系 心算计数 通过生动的画面帮助学1、掌握两步计算的正确计算方法
连加、连减、加生理解连加、连减和加减2、通过观察，理解计算顺序，初步理解掌握计算顺序 减混合 混合的意义及其计算方体会计算的变化，培养和发展学生的
法 口算和计算能力