邯郸市育华中学历史教学通案.doc

邯郸市育华中学历史教学通案
2017 年 9月25 日
年级
初三
学科
历史
课题
殖民地人民的反抗斗争
课型
新授课
学生看书，找出答案。
师：对比拉美独立前后的形势图，拉美民族独立运动有什么历史意义？（板书）
意义:①赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利；②出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉美国家的格局；③鼓舞了殖民地人民反抗殖民统治的信心。
师:拉美独立运动之后,到19世纪中期，,？请同学们看两则材料：
材料一：1757年，，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。1757
—1815年间，英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑.
材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花,。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍,，又加重了饥荒……英国一个驻印度总督也不得不承认:“棉纺工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
师：从材料一到材料二，英国对印度的掠夺方式发生了什么变化？
师：为什么会发生这种变化？(注意时间）
师：结合材料二，概括这种变化对于印度有什么影响呢？
师:外来掠夺，使印度当地农业、纺织业被挤垮,成为英国的附庸。机器生产冲击印度传统手工业，粮食减少，造成印度人民饥饿而死，资本主义冲击了印度封建统治。
生：由直接掠夺为主变为掠夺原料、倾销商品。
生：英国进行了工业革命，需要更广阔的原料产地和市场，开始新一轮对外扩张.
生：印度纺织业垮掉，社会民不聊生。
请同学们结合材料分析的内容，将印度民族大起义的原因勾画在课本上。19世纪中期，英国完成工业革命后，加紧了对印度的经济剥削和政治统治，印度人民和英国的民族矛盾尖锐，这是印度民族大起义爆发的根本原因。印度人民压抑已久的怒火终于爆发了。大家看书P2
,找出印度民族大起义的参加者？
印度民族大起义中的著名民族英雄代表是谁?她的主要事迹有什么？
印度民族大起义的结果？
教师强调:，大批城市市民和农民也纷纷参加，许多王公贵族和僧侣也参加进来，形成了上自王公贵族，下至土兵、，印度民族大起义具有全民族性质。
章西女王与英国殖民者进行了怎样的斗争?成为著名民族英雄。
学生看书,找出答案.
教师指导学生看《印度民族大起义形势》图，并讲解：这次起义有三个中心，但没