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创意亲子活动策划书
创意亲子活动策划书1
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;
同时，使每一 5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友情第一，竞赛其次的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费__元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。
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一、活动目的
为了激励家长参加幼儿园教化和管理的主动性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园的各项教化活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展 “亲子手工作品竞赛”，每位孩子和家长供应展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的好玩生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美妙祝 福„„同时也增进亲子互动和家园合作。
二、活动主题
合作、交往、环保
三、活动时间
20__年10 月21—11 月21 日
四、参赛对象
本园幼儿、家长自由参赛
五、活动要求
1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲自制作完成的，内容不限。
2、注意环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创建力，激励家长与幼儿原创作品的产生。
3、注意作品的整体美感，大小适中，色调搭配协调，制作的工艺精致，有特色。
六、参评人员：
全园幼儿、家长
七、奖项：
每班一个一等奖;两个二等奖;三个三等奖
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一、活动目的：
1、幼儿乐意与同伴一起参与制作手工，融学问性、趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培育孩子对手工活动的爱好。
二、活动时间：1、20__年10月30日各班初赛。2、20__年10月31日全园决赛 三、活动打算： 1、活动海报
2、评价标准表 四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过奇妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
2、题材不限，自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色调艳丽、构思奇妙、富有童趣。
3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创建力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成，自行打算操作材料。
注：购买的的成品材料将取消参赛资格。 五、竞赛规则： 1、各班幼儿家长报名参与竞赛，各班老师进行评作品。
2、竞赛结果：各班根据人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参与决赛。 六、竞赛评分标准：总分10分 1、主题突出，作品造型生动、美观，色调艳丽。(3分) 2、作品注意环保，能够体现废物利用。(3分)
3、构思新奇奇妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分)
七、决赛评委人员名单：
王伟华、
备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20__年10月
班级：时间： 幼儿家长姓名： 竞赛评分细则：总分10分
1、主题突出，作品造型生动、美观，色调艳丽。(3分) 2、作品注意环保，能够体现废物利用。(3分)
3、构思新奇奇妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分) 班级：时间：
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活动目的
，指导和帮助家长更新家庭教化观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、同等、和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，做到:真正形成家庭、学校教化的合力。
，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往实力得到充分发展，同时感受成长中的欢乐。
，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动