学校校园文化建设方案.docx

学校校园文化建设方案
学校校内文化建设方案1
为落实教化部《关于加强校内文化建设》文件精神，依据《福州三十七中三年规划》，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进老师学生健康和谐发展，特制定此方案。
一、校内文各种提示牌;校内绿化地带;宣扬栏、阅报栏、图书架;教学与探讨宣扬栏;信息广告栏和光荣榜;思想政治宣扬栏;校务公开宣扬栏;团队宣扬栏;身心健康宣扬栏;报刊信息宣扬栏;座右铭、每周格言等;围墙上的校训“为胜利人生奠基”和“公民道德基本要求”20个字等大幅固定标语等。校内布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐;校内环境安静美丽，树木花草相映成趣，道路平坦整齐;校内内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保平安美观;校内干净、整齐、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，布置高雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉醉在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
2、制度文化建设:校内内严谨规范的秩序、师生们主动向上的心情，深深体会到科学的校本管理文化，是校内文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必需建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制，在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱惜公物制度、公共卫生和环境卫生“值周班”制度、绿化制度和校内养护责任制等等。
学校校内文化建设方案2
校内文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。校内文化建设是教化追随时代发展的须要，也是构建和谐社会对学校教化的必定要求，更是提升学校教化内涵、促进学校可持续发展的重要途径。依据20__年宜兴市教化工作会议精神，为贯彻质量立校、文化强校的办学方略，扎实推动学校文化建设，促进学校健康、快速、持续发展，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以先进的物质文化、精神文化和制度文化为载体，以服务全校师生为宗旨，以全面实施素养教化，培育学生创新实力和社会实践实力为详细目标，不断深化和筑牢“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面打造校内各层面的内隐学校文化和外显学校文化，为学生的发展、老师的发展和学校的发展创建优良的人文环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园，从而形成能够充分展示学校特性魅力和办学特色的校内文化。
二、总体目标
1、以先进的办学理念为指导，整合学校已有的教化资源，形成叩合时代要求、激励学校发展的“一训”(校训)“三风”(校风、教风和学风)，确立富有陶中特性的、为全校师生所认知的学校核心价值观(即学校的发展方向、人才培育的策略、教学方式等)。
2、进一步加强学校制度文化的建设，依据目前教化的新形势和面临的新问题，梳理学校的各项规章制度，根据“以人为本、构建和谐校内”的原则，对已有的制度加以继承、扬弃和发展，追求制度与文化的完备结合，真正让学校制度对全校师生起到约束、导向、整合、激励和教化的作用。
3、不断加强学校行为文化的建设，即“关注每一位学生、关注每一位老师、关注每一项活动”，打造学校优良的校风、学风和教风，树立正确的、全面的、科学的教化观、质量观和人才观，办让人民满足的学校，进一步打响学校品牌。
4、本着“整体规划，分步实施;追求品尝，重在育人”的宗旨，根据“科学规范，讲究实效”的原则，重新规划建立学校大门;调整学校绿化布局，在美化、生态化上下功夫;在已有沿河休闲小路、假山雕塑的基础上，再规划设置几处具有陶文化特色兼备育人功能的校内景点;利用行政楼楼梯道口墙面、教学楼通道间墙面，设立多处校内文化板块，努力创设悦目怡心、充溢朝气的校内育人环境，彰显学校文化特色。
三、详细措施
(一)学校核心价值观和精神文化的建设
学校核心价值观和精神文化是学校文化建设的核心内容，也是学校文化追求的最高境界。学校的核心价值观是全体师生对学校发展方向、人才培育规格、教学方式等重要问题所共有的理解与选择，是指导学校日常运作和组织发展的基石和核心，更是实现学校可持续发展的基石和核心。学校精神文化是学校师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，也就是学校精神。良好的学校精神文化，能够催人奋进，会使师生渐渐形成一种酷爱祖国、酷爱人民、追求