幼儿园六一活动方案策划流程.docx

幼儿园六一活动方案策划流程
幼儿园六一活动方案策划流程1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料
幼儿园六一活动方案策划流程2
活动目标：
1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。
重难点：
能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
活动打算：
1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。
活动过程：
一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌
1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说：小挚友，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。
师：木偶娃娃想请小挚友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。
三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。
幼儿自选动物头饰，主动邀请挚友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
幼儿园六一活动方案策划流程3
一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：00——4：00)
各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手实力、想像实力、小肌肉群的协调实力及审美实力。
二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：00——10：00)
1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。
活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达实力;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。
三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)
各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时激励家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。
四、我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)
幼儿园六一活动方案策划流程4
活动目的：
1、增加幼儿的身体素养，培育幼儿对体育活动的爱好。
2、增进亲子感情，加强家园互动。
3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具嬉戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动时间：5月29日上午9：00
活动主题：“运动、节约、时尚”
活动地点：后院操场
参与人员：大班全体老师、后勤带班人员及家长、幼儿
活动内容：
1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。