《我爱你, （季节）》教案设计
一、教学目的：
1。学生能按一定的顺序写作.
2。有完好的构造。
3。能运用一些修辞手法进展描绘。
二、学习重点：如何按顺序描写景物.
三、学习难点：如何去教会进展语言的组织。
四、《我爱你, （季节）》教案设计
一、教学目的：
1。学生能按一定的顺序写作.
2。有完好的构造。
3。能运用一些修辞手法进展描绘。
二、学习重点：如何按顺序描写景物.
三、学习难点：如何去教会进展语言的组织。
四、教学过程。
。
2。寻找我校的美景。(大榕树、桃花)
。
（1）出示远看图，学生看图描绘。老师总结。学生再把自己描绘的语言用文字写下来。
(2)出示太阳照耀图（和上图一样，先说后写。)
（3）出示近看图（根须）（和上图一样,先说后写.）
（4)出示学生活动图.（和上图一样，先说后写。)
(5）把几幅图的文字串起来。
（6）老师总结经历。
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（1）出示不同的桃花，学生观察不同的地方。
（2）总结写法。用上（有的……有的……有的……)
(3）学生尝试写桃花。
（4)老师点评学生描写桃花的作文.
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6。范文赏析
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