浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择人教版小学语文二年级上册第七单元第 29课《父亲和鸟》研修目标 1. 规范语文课堂教学, 不断进行教学研究, 努力探索利用信息技术提升教师教学能力,促进学生积极参与学习的语文课堂。 2 .逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力; 3 . 初步掌握 PPT 、白板的使用, 并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学; 4 .通过信息技术整合及辅助教学,提升教师的 PPT 、白板应用的教学能力,学生对现代信息技术的学习能力。应用环境简易多媒体环境交互式多媒体环境技术手段电脑、视频剪辑工具、音乐编辑工具研修安排时间具体安排第一阶段 - 学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评) 第二阶段 - 运用信息技术,开展校本研修实践 10月中旬完成《父亲和鸟》的课例教学设计、学习网络课程(侧重技术),参加教研组活动。 10月下旬修改《父亲和鸟》教学设计、学习信息技术、做课件等,参加教研组活动。 11月上旬学习信息技术、修改《父亲和鸟》课件、整理资源, 参加教研组活动。 11月中旬进行《父亲和鸟》课堂实践,录制视频课例,参加教研组活动。第三阶段 - 提交实践作业,展评精品成果 11月下旬完成课例片段的后期制作,参加教研组活动。 12月上旬修改、完善、提交作业,完成个人的培训总结。浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程第四阶段 - 考核抽查总结,迎接发展测评 12月中旬完成培训考核,线上或线下参加县内项目总结会。 12月下旬完成发展性测评。
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