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二年级下册语文(yǔwén)第三单元测试卷
(“己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍黃,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.课文讲的是有关“ ”的故事。(2分)
2.人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么?(5分)
除了短文列举的有关“贝”的汉字,你还知道哪些?请再写出三个。(6分)
(二)课外阅读。(14分)
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,海潮退了。
一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。在她脚下的海滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。
小鱼在地的手里蹦跳着。
她舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。
小鱼欢快地跃进大海里,游向它不能离开的美妙世界。
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小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.小女孩刚开始在海边做什么?(3分)
按要求(yāoqiú)回答。(6分)
(1)后来(hòulái)小女孩发现了什么(shén me)?用“ ”在文中画出来(chū lái)。
(2)小女孩是怎样(zěnyàng)做的?用“ ”在文中画出来。
3.你从小女孩身上学到了什么?(5分)
。(15分)
图中都有谁?他们在干什么?用几句话写一写。
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