小班体育教案秋风和树叶.doc

小班体育教案：秋风和树叶

学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。
能根据不同的信号，走跑交替做动作。

认识风和树叶之间的关系。
小班体育教案：秋风和树叶

学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。
能根据不同的信号，走跑交替做动作。

认识风和树叶之间的关系。
能根据信号的变化，做出相应的身体动作。

1.
风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚
1把。
2.
幼儿预先察看过风吹小树和树叶的情景。
3.
录音机、音乐磁带若干

1.
小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，
在控制身体
动作变化方向尚有一定的困难。经过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿关于秋天季节的感觉；对节奏变化的体验，又促使了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。
老师在组织游戏时，应适合控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。
－1－

扮演角色、活起程体—根据信号变化、调整身体动作—游戏
结束、放松身体
扮演角色，活起程体。
1）教师和幼儿共同回想：秋天的树和树叶给风吹了此后的情景：树会摇摆，叶子会飘落下来
2）念儿歌，模拟小树长大。
小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，慢慢慢慢长大了，
变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。
根据信号变化，调整身体动作。
1）根据教师的语言信号，变换身体动作。
教师扮风姐姐，说：“大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样
子，说：“刮小风了”，幼儿就慢慢地走说：“龙卷风来了”，
幼儿就转动着跑；说：“风停下来了”，幼儿就下蹲想象做树叶
飘落在地的各样动作。
2）根据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。
教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，
树叶就在小风中走，铃鼓啪