幼儿园学生资助工作宣传方案.doc

作宣传方案
幼儿园学生资助工幼儿园学生资助工作宣传方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优异传统的详尽表现，为
作宣传方案
幼儿园学生资助工幼儿园学生资助工作宣传方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优异传统的详尽表现，为了保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。根据《昌宁县教育局关于印发学生资助工作宣传方案的通知》精神，现拟定幼儿园工作方案如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实十八大精神，围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范幼儿园资助行为，保证各项资助政策顺利实施。
二、任务目标
让社会各界实时认识国家学生资助政策体系、资助工作实施进展情况和资助效果，创建全社会关心、支持、参与学生资助工作的优异氛围，确实提高资助工作水平，不让一个学生因家庭经济困难而失学，促进我县教育事业健康发展。
三、宣传内容
学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其余学前教育资助政策。
四、详尽做法
1、加强领导、健全职责
把资助家庭经济困难学生工作摆在重要地址，实行园长负责制，明确承办机构和人员，详尽负责此项工作。
2、资助对象
资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。
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3、申请条件
热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵纪守纪，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优异；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活朴实。吻合上述条件的学生可向幼儿园提出申请,吻合下列条件之一者优先认定：
1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济本源者。
2）单亲家庭、父亲母亲年龄已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济本源
者。
（3）父亲母亲双方或一方有残疾，家庭无固定经济本源，基本生活难以维持
的。
4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的。
5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。
6）有其余特别困难情形者。
4、严格规范评审和发放程序
家庭经济困难学生认定工作要由家长提出申请，实行民主评讲和
幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是，做到公开、公正、公正。
以班级为单位，组成由班主任、家长委员会等参加的认定评议小组，受理学生申请，评审认定家庭经济困难学生，研究提出拟资助学生名单，报幼儿园
学生资助管理机构审核后评审确定，并将评审结果在幼儿内进行不少于5个工作日的公示，实行校务公开、阳光运作。
5、加强资本看管，保证资本安全
确实加强资助资本的管理，对各类资助资本实行专帐核算，台账专用，不得以各种原因截留、滞留、挤占、挪用。严