幼儿园师德师风建设方案.doc

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教师师德师风建设方案
为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，拟定本实施方案
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教师师德师风建设方案
为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，拟定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展、友善发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，加强师德教育，优化师德评论、核查，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。
二、目标任务
1、经过活动的展开，使全体教职工树立正确的儿童观、教育观，增强从事教育工作的荣耀感、责任感和使命感。
2、经过活动的展开，在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人的观点，建立友善的师幼关系，创办敬业奉献的教育氛围。
3、经过活动的展开，使全体教职工关爱幼儿，促进幼儿全面发展，把“爱心与责任”作为师德永恒的主题，贯穿到平时的生活、教学、游戏活动之中。
4、经过活动的展开，通畅诉求渠道，建立教师与家长之间友善友善的关系，广开言路，形成教育协力，提高幼儿、家长、社会对我园各项工作的满意度。
三、基根源则
师德建设工作坚持以下基根源则：
（一）坚持以人为本的原则。充散发挥广大教职工的积极性、主动性、创办性，把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设优异外部环境。
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（二）坚持实事求是的原则。把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地展动工作，经过各项活动让师德建设更加贴近实际，与平时工作要求挂钩，着重实效。
（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。以师德建设为先导，采取多种举措，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提升。
四、详尽举措
（一）建立领导小组。为更好地展开师德教育活动，我园建立师德建设领导小组：
组长：谢巧
组员：各班班主任、教师、保育员、后勤人员。
组长负责组织部署详尽工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地展开。
（二）完善师德师风核查制度。
1、学校建立师德师风核查体系和档案，对教师师道德为进行拘束，实施常
规管理，从制度上积极引导教职工树立优异的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。
2、教师公开展开师德承诺活动，签署教师《师德承诺书》。把师德建设纳
入教师的年度核查之中，每学期核查一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违犯《中小学教师职业道德规范