性格认知与测定.doc

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个事物看起来形状是圆的、颜色是红的，闻起来有芳香，用手摸感觉硬中带软，尝一口是酸甜的，于是人的大脑就会得出“这是一个苹果”的结论，这就是知觉。
意识。意识是指人脑特有的反映内部和外部客观现实的机能，也指人在清醒时对自我和周围事物的知觉状态，是自然进化的最高产物。
无意识。无意识指不知不觉、本人没有意识到、没有觉察到的心理活动。例如，不被社会标准允许的种种欲望，受到意识压抑而得不到满足，就会在无意识中积极活动。因此，无意识是人们经验的大储存库，由许多遗忘了的欲望组成。
认知。认知是全部认识过程的总称，也叫认识，包括知觉、注意、表象、记忆、学习、思维、言语等及其发展过程和人工智能等领域。
本能。本能是指物种由基因规定的生存能力。本能行为不需要或很少需要学习，具有物种特异的适应性，种内个体之间的表现模式大体相同。本能行为是遗传因素与环境刺激的共同结果，在低等动物中较少受个体经验的影响，在高等动物中则大都经过个体经验加工。
动机。动机是指由个人的某种需要所引起的有意识的或无意识的行为指向。动机是在需要的基础上产生的，无论是物质需要还是精神需要，只要以某种形式指向一定的对象，并激发起人的活动，就可以构成行为的动机。
兴趣。兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，表现为个体对某种事物、某种活动的选择性态度和积极的情绪反映。兴趣是在实践中形成的，既取决于客体和活动的特点，也取决于个体的特点，是客体的特征和个人特点相结合的产物。
冲突。冲突是指相反的两个冲动或希望的对立。在冲突产生的时候，往往伴随着紧张情绪，而且一般是不愉快的。
态度。态度是指一种对人、事物、概念的带有认知情感成分和行为倾向的持久的看法。奥尔波特认为，态度是一种心理的或神经的准备状态，以过去的经验为基础，有指导个人对有关对象做出反应的作用。
表象。表象是指过去感知过的事物形象在头脑中的再现。表象通常体现为记忆效果，表现在回忆中。表象是从感知到思维的中间过渡环节，在信息加工过程中具有重要的作用。
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研究目的
性格决定命运，管理好性格就可以管理好人生。因此，研究性格的目的在于卓有成效地管理性格。
性格管理有科学性与艺术性之分：科学管理是可透过研究获取数据和规律的管理，艺术管理是指可通过体验因所处的环境而调整的管理。性格管理的内容包括：性格的发现、性格的确认、性格的控制、性格的改进、性格的驾驭以及性格的修炼。

每个人都在不断进行由感知到判断的过程，即通过感知事物形成并做出对事物的判断。
两者之间存在距离
人们感知到客观事物时，会在自我意识中对其做出判断。并不是所有的判断都是正确的，感知和判断之间存在距离。
错误的感知导致错误的判断。这是显而易见的，基于对事物的错误感知做出的判断，在绝大多数情况下都是错误的，在很偶然的情况下才会出现正确判断。
正确的感知导致错误的判断。出现这种情况的原因是正确的感知没有得到足够的累计，感知到的是片面的，而非事实的全部。例如，故事《盲人摸象》中，五位盲人感知的都是真实的大象，但都仅限于大象的一部分，因此他们的判断产生了偏差。
避免陷入心智陷阱
由于感知与判断之间存在距离，每个人都会陷入一个心智陷阱，即倾向于用个人习惯的方式或思路去观察和判断事物，由此导致了否认“他人看到的也是客观存在的事实”。正是这个原因导致了人际交往中诸多矛盾、误解以及冲突产生。

【案例】
孔子喝粥
有一天，孔子想喝粥，于是让弟子帮忙熬粥。粥熬好之后，弟子送到孔子的房间。在这个过程中，孔子从门缝中看见弟子在途中偷喝了一勺，这让他相当不悦，因此当弟子把粥送到房中之后，孔子表现得不太高兴。
弟子看到老师不高兴，便很认真地告诉老师，刚才有一只苍蝇飞进了粥里，所以他用勺子把被污染的粥舀起来，把苍蝇弹了出去，但是不忍心把这勺粥浪费掉，才喝了下去。
孔子有感而发：自己看到的都未必是事实，更何况自己没有看到的呢？

要在当今社会处理好个人的人际关系，与别人和睦相处，避免发生诸多纠纷、矛盾和误会，每个人可以坚持自己看到的事实，但是也不能否认他人接触到的事实。因为每个人的感知都可能是片面的，在这种情况下做出的判断自然很有可能会与真实产生偏差。这就要求每个人做到“换位思考”，能够站在别人的角度考虑问