心里安康内容（青春期的生理和心理变化）
下面我们谈谈该怎么面对青春期的生理和心理变化。青春期,我们的生理处于开展的顶峰,心理开展也是如此，特别是性心理的开展，大致可分为下面三个阶段：1．、引发心里安康内容（青春期的生理和心理变化）
下面我们谈谈该怎么面对青春期的生理和心理变化。青春期,我们的生理处于开展的顶峰,心理开展也是如此，特别是性心理的开展，大致可分为下面三个阶段：1．、引发日后对异性兴趣和爱恋的前奏曲。一般出如今小学的高年级和中学低年级。表现是：不愿和异性同桌,分出明显的“楚河汉界”在活动中防止和异性接触,，．对异性的关注和接近。短暂的疏远和排斥之后，，表现是：刻意修饰和装扮自己，并以各种理由接近异性。这段时期对异性的关注有明显的好奇性、试验性、．对异性的追求和爱恋。随着对异性的关注增多和接近的频繁,高年级学生已经能感受到异性吸引的情感撞击，出现羞涩不安、疑惑戒备,同时欢乐喜悦、痴迷陶醉,甚至产生一定的追求行为。总之，中学阶段，性心理将发生一场巨变，你准备好了吗？那和异性到底该怎样交往呢？我建议啊：首先，自然交往。在和异性同学交往的过程中，言语、表情、行为举止要自然流露，不要闪烁其词，也不要过分夸大;既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原那么的最好前提就是像对待同性同学那样对待异性同学，，?就是：既不为异性交往过早萌发情爱而惊慌不安，又不因回避或回绝异性而对交往双方造成心灵伤害。建议你要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。第三要真实坦诚。主要是指对异性同学的态度，，在和异性朋友交往的过程中要注意留有余地。什么意思呢?就是我们在交往中不能毫无顾忌，比方在谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸，特别是和某一个异性长期交往中,要注意把握好双方关系的程度。最后，我们要主动防止接触一些不好的外界刺激,例如一些表现性的书刊、画报、影视作品、图片等。因为从心理学的角度分析，这个时期的青少年有很强的求知欲和好奇心,遇到新奇的事就要探究、弄清，别人越强行制止，自己就越觉得新颖，更想去揭开“谜底
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