第4课打字游戏.doc

第4课 打字游戏
教学目的：
1、知识目的：让学生进一步纯熟字母键的指法.
2、才能目的：通过打字软件进展打字练习。
3。、情感目的：激发学生学习打字的兴趣。
教学重点、难点：
重点：纯熟掌握字母键的指法.
难点:掌握能进第4课 打字游戏
教学目的：
1、知识目的：让学生进一步纯熟字母键的指法.
2、才能目的：通过打字软件进展打字练习。
3。、情感目的：激发学生学习打字的兴趣。
教学重点、难点：
重点：纯熟掌握字母键的指法.
难点:掌握能进步速度的指法技巧。
教学过程：
一、活动导入
投影展示“运指如飞”的卡通动画。
提问:“想打字这么快吗？今天我们要通过游戏来锻炼我们的指法好不好？
学生欣赏
学生答复
（激发学生兴趣）
二、内容一
老师讲解经历技巧。
1。 手指击键轻而快，击键完成后应迅速返回根本键.
2. 遇有两个以上可由同一手指连续输入完成的,可不返回根本键。
3. 每个手指应负责好自己的“领地”，不可图快而越位。
学生仔细观察
老师示范,为了学生更好的领会正确的指法。
三、尝试学习
四、任务一
1. 要求学生尽量做到指法正确,速度快。
2。 学生比赛,比一比谁输得又快又准确。
3。 师巡视指导.
1。 在写字板中输入“apple three”等单词。
2。 快的同学介绍经历技巧。
互相取长补短，并能合作交流，使每一位学生都共同进步。
五、内容二
1。 屏幕展示金山打字通软件，并进展设置。
2。 同学们想不想玩游戏？但要用心去玩
学生答复。
激发学生的学习热情。
六、尝试学习-
任务二
1。 学生进展兴趣打字。
2. 师巡视指导。
1. 根据自己的速度进展难度设置。
2。 进展游戏。
让一些枯燥无味的键位练习课变得有趣些、生动些.
七、总结
对学生在本堂课上的表现进展点评，并提出希望。
让学生说说想要“运指如飞”就掌握哪些技巧。