信息技术新教材培训总结
信息技术新教材培训总结 本文关键词：信息技术，新教材，培训
信息技术新教材培训总结 本文简介：信息技术新教材培训总结依据学校的支配，我参与了由临沂市教
信息技术新教材培训总结
信息技术新教材培训总结 本文关键词：信息技术，新教材，培训
信息技术新教材培训总结 本文简介：信息技术新教材培训总结依据学校的支配，我参与了由临沂市教研室组织的初中信息技术新教材培训，培训会议在沂水县举办，历时三天。会议由市教研员刘辉教师主持，邀请了信息技术教育探究方面的专家和有丰富教学经历的老师，他们深厚的教育教学理论和先进的教育教学方法，让与会人员耳目一新，茅塞顿开，解决了我们教学中很多
信息技术新教材培训总结 本文内容：
信息技术新教材培训总结
依据学校的支配，我参与了由临沂市教研室组织的初中信息技术新教材培训，培训会议在沂水县举办，历时三天。
会议由市教研员刘辉教师主持，邀请了信息技术教育探究方面的专家和有丰富教学经历的老师，他们深厚的教育教学理论和先进的教育教学方法，让与会人员耳目一新，茅塞顿开，解决了我们教学中很多实际问题，让我们感觉到培训的特别刚好和必要，为我们下一步的信息技术教学指引了道路。现将培训会议学习总结，向各位领导和教师作一汇报：一、信息技术新教材遵循的理念
我们运用的青岛版初中信息技术教材充分表达了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特点和认知构造，细心选取最管用、最前沿的内容，尽力克制“偏软、偏微软”的弊端，合理拓展了信息技术学科的内涵。鼓舞学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中，以推动信息技术与其他学科的整合，实现信息技术作为学习对象与工具的双重价值。
二、新教材内容丰富，形式多样
从教材的内容上可以看出，学生学习的内容不再是那么专注的学习某一软件的运用，而是很全面的学习生活和工作中经常接触到的各种软件和技术，不要求内容上的具体，而是追求多角度多方面。设置了“阅读与思索”、“学习目标”、“学习与探究”、“实践与创新”、“我的收获”等栏目，形式多样，不再像以前那样对于一个学习目标分为一、二、三、四、五几个步骤，创设了良好的学习情景，激发了学生学习的爱好，给予了学生自主学习的权力，拓展了学生学习的空间，增加了学生的创新实践，造就了学生的学习实力，给与学生思索的时间和思维开展的空间。
初中三年的课程内容设置如下：七年级上：1、信息与信息技术;2、我的新学期;3、畅游齐鲁
七年级下
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