《白鹿原》中的朱先生_乌托邦.doc

《白鹿原》中的朱先生_ 乌托邦论文导读: :也可以理解为乌托邦。头上就罩着神秘的光环。白鹿原》中的朱先生。论文关键词:乌托邦,神秘朱先生是作家塑造得相当成功的人物, 他的言行体现了“达者兼济天下, 贤者独善其身”的理想。小说中写朱先生应邀去南方讲学。可是此次讲学却本末倒置,学术被冷置,同仁们不提讲学,游山玩水,还进烟花之地。难怪先生感叹南国多才子,南国没学问。这种情形,在今天数见不鲜。有的知识分子都以此为荣, 追求过得逍遥。这种心态与朱先生心境截然相反。作为读书人修身养性是根本。作家插叙这个故事, 似乎寄予了他的某种愿望: 读书人应作表率。不然,同流合污,世风将更加日下。朱先生尽做出奇之举,与方巡抚同桌,只搛素菜,把盘中的荤菜素菜倾盘进瓦罐之中去。此时, 方巡抚明白: 关中大儒如此困拮, 百姓更是苦不堪言。采取这种形象效果的方法, 以感情、感觉为突破口乌托邦, 比任何逻辑推理更奏效。因为人的判断大部分是通过人的感情或五官的感觉来支配的。一旦感情上承认朱先生的行为, 就拉近了他们之间的距离。接着, 朱先生用一枝一梢独秀作比, 方巡抚无言以对。然后掏出方升题赠的条幅, 表明自己学为好人,扩大与方升的共同点,指出战事一起,百姓遭殃。先生的说服成功了。他先动之以情, 后晓之以理,成功地运用了形象效果、扩大共通点的心理诱导方法。朱先生最让读者感动的是他在赈灾中表现出来的凛然正气!他到河口仓视察,拒绝了仓里为他准备下的饭菜。只看一眼,就拿起一只碗到舍饭场上舀来一碗小米粥喝了起来。让总乡约和他的幕僚目瞪口呆。朱先生真情所动, 满脸淌着泪珠说:“谁忍心从饥民口里叼食, 谁还能算人吗? ”今天像朱先生那样有才之人很多,但像他那样清廉之士很少。在一定程度上, 朱先生只是我们的一种精神寄托罢了论文服务。只是我们在现实生活中获得的失望的一种补偿罢了。作品的现实意义很强,可文学毕竟是一种艺术。“一旦艺术与现实的缝隙完全弥合,艺术就将毁灭。”(1)“文学艺术作为梦幻,也可以理解为乌托邦,更准确的说,也可以理解为人类关于未来设计的精致而完美的梦幻共同体,对于现实并非无所作为,相反, 它对于人类的发展与进步具有重要的作用”(2)“文学艺术正是这样的乌托邦,不仅童话故事丑小鸭与灰姑娘的故事是乌托邦,桃花源与君子国是乌托邦”(3)“朱先生”也是乌托邦! 文学对人精神熏陶是一个潜移默化的过程,可能收效甚微,她的力量在这个物欲的社会是多么单薄!尽管如此,人们心中还是渴望:多出几个朱先生! 但是,朱先生一出场,头上就罩着神秘的光环。他穿泥屐的哑谜,脱口而出的“今年成豆”说明他懂得一些气候知识。老百姓把他当作神看。青年农民寻牛时“要得黄牛有, 疾步朝南走; 撞开姑娘手, 老牛舔牛犊”的灵验, 把朱先生推向了神坛。到这里,作者似乎要掩饰什么。借嘉轩之口认为他只是个圣人。但是,小说写白灵去看大姑妈。朱先生注视着白灵的眼睛, 给她相面“你的左方