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小学教育实习报告总结
小学教育实习报告总结 本文关键词：小学教育，实习报告
小学教育实习报告总结 本文简介：小学教育实习报告总结2022年2月7日,我在灵璧县韦集中心小学起先教师。在实习的最初，前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
实习主要内容包括
一、教学工作
第一次上讲台讲课时我感觉并不惊慌，但没有很好地限制时间，速度有点快，总体感觉良好。上课是教学工作的重点。上课除了传授新学问外，还应激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐这才是最重要的，因此课堂上教师必需具有一种教学激情和自信，才能感染学生。










1、擅长学习、乐于学习
教学是一个很特性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。
然而，学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不必须适合自己，必须要结合自己的实际，要有自己的观点，明确自身所存在的缺乏。2022年3月12号。办公室胡主任和一些教师要求听我课，那股惊慌劲儿瞬间迸发出来。由于代了三个年级，胡主任让我自己选班级，于是就选择了三年级。备课过程中我不停的劝服自己，不要那么惊慌，起先上课了，心情也不是那么的惊慌，按流程上了下来，我不停地看着时间，胆怯课程不紧凑，忠于还是出了过失，有一大环节都忘了讲，带着担心下了课，之后胡主任找到我给我指出了缺乏之处，给我提了一些教学看法。这让我在以后(的教学方面有了很大的提高。
2、确定目标，节节进步
在教学过程中，了解每一个学生，对于根底好的学生严格要求，对于根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在做到对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子的实际，对到达目标的孩子刚好给以特殊的嘉奖，激发孩子接着努力。对于没有到达目标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，鼓舞他接着努力争取下次到达目标，增加孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。