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小学羽毛球特色教学教案(羽毛球)
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小学羽毛球特色教学教案(羽毛球) 本文简介：碧江区和平中心小学共 56 页


考核
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小学选项分层体育教学教案〔羽毛球〕
第1次课
学习目标
认知目标：初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关学问。
技能目标：学会握拍、挥拍、击球等根本技术动作。
情感目标：提高学生进展羽毛球学习的爱好以及踊跃的参加意识。
学习内容
羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球根本技术。高远球〔层次二〕。
场地器材
羽毛球场
羽毛球
教学过程
课堂常规〔重点〕----羽毛球运动简介----嬉戏-----握拍、挥拍、击球----高远球
----教学竞赛-----个人熬炼打算-------总结
序
号
时间










达成目标
学问与探究
老师指导
学生练习与组织形式
负荷
一
8
1、良好的组织纪律性及团队精神。
2、造就良好的课堂纪律习惯
1、破窗理论
2、没有规则，不成方圆。
3、“大家的课堂”
1、介绍破窗理论
2、同学们都是课堂的主子，课堂秩序、管理由同学们自己制定〔教师引导〕
组织形式：学生围坐一圈
1、“破窗理论”的感想
2、自由发言制定课堂常规、管理等〔教师加以正确引导〕
二
三
四
五










15
15
20
20
1、了解羽毛球运动，喜爱羽毛球运动。
1、营造宽松的课堂气氛
1、学会握拍、挥拍、击球等根本技术动作
驾驭高远球技术〔层次二〕
1、羽毛球运动的起源
2、羽毛球运动的开展
3、羽毛球拍的购置、修补、爱护。
嬉戏：找挚友
1、握拍的几种方法。
2、握拍、挥拍、击球的连贯
1、高远球技术在竞赛中所发挥的作用。
1、提问式教学
2、通过羽毛球运动简介，使学生更加了解这一运动并踊跃参加进来。
1、嬉戏方法介绍
2、教师鼓舞并参加到嬉戏中来。
1、正确合理的握拍是完成各种技术动作的前提。
2、示范讲解正手握拍、反手握拍。










3、协助学生建立动作的概念和形象。
1、示范讲解
2、鼓舞同学全身放松，潇洒击球。
1、与学生竞赛，引导学生发觉高远球在被动等状况所发挥的作用。
2、通过竞赛让学生踊跃地投入到高远球技术的教学中来。
组织：学生围坐一圈
形式：教师提问讲解，同学踊跃提问并答复，答复正确的同学赐予加分。
组织形式：面对面成四排站立，同学之间一臂距离
1、找到挚友者看表演
2、没有找到挚友者表演正规的俯卧撑。
1、看图片比拟