多彩的大自然
--《五花山》、《翠鸟》集中识字
教学目的:
认识第三单元的37个生字，读准字音.
记住字形，可以书写部分生字。
3。理解一些识字方法。
教学重点：
认识第三单元的37个生字,读准字音。
教学难点:
记住字形多彩的大自然
--《五花山》、《翠鸟》集中识字
教学目的:
认识第三单元的37个生字，读准字音.
记住字形，可以书写部分生字。
3。理解一些识字方法。
教学重点：
认识第三单元的37个生字,读准字音。
教学难点:
记住字形,可以书写部分生字。
教学过程：
一、图片导入
1、欣赏大自然的风光图片。
提醒课题.
二、我会读
1、出示文中带生字的句子，提醒今天所学生字。
出示带拼音的字。
小组合作学习生字，
（1)出示学习要求。
（2）、组内自读。
（3）、组内互读.
小组展示读。
三、我会认
1、出示生字（不带拼音）。
小组互读。
小组展示读。
四、我会记
1、展示生字中的会写字。
2、师生共同讨论各种识字方法
3、书写两个生字.
苇、鲜
识字方法：同音形声字、加一加、减一减、换一换、猜字谜、编儿歌、根本字带字、组词记忆、联想记忆、拆字法、熟字带生字、.....。
（精品文档请下载）
再读生字。
四、我会用
1、闯关游戏。
（1）、生字.
（2）、词语。
(3）、句子。
（4）、儿歌。
小结
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