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青年教师演讲稿：我的教师梦
青年教师演讲稿：我的教师梦各位评委、各位教师：　　上午好！我来自一个美丽的校园，很快乐认识大家，感谢指导给我这么一次学习的时机！我演讲的题目是?我的教师梦?。　　小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，像青年教师演讲稿：我的教师梦
青年教师演讲稿：我的教师梦各位评委、各位教师：　　上午好！我来自一个美丽的校园，很快乐认识大家，感谢指导给我这么一次学习的时机！我演讲的题目是?我的教师梦?。　　小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，像我的教师一样哺育桃李。我第一次进学校上学，是教师抱我进去的，和小伙伴玩耍跌倒了，教师跑过来把我扶起来，妈妈忙的时候没时间接我，我就和教师一起吃她带的中饭…，小的时候，“教师与学生〞的游戏是我的最爱。能歌善舞的教师就是我心目中的天使。　　18岁，我就带着这样的一份崇敬、带着一脸稚气走进这所学校，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发，我深化地理解了“捧着一颗心来，不带半根草去〞，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞的含义。　　不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“教师〞这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，我深深懂得了什么是为人师表，什么是以身作那么。　　站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节〞的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面是小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣。　　幸运的是我遇到了一个积极向上、开拓进取的团队，学校指导高度重视青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制〞，发挥老教师的“传、帮、带〞作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师优质课比赛，鼓励吸收青年教师参加教育科研工作，为进步我们青年教师的业务才能和科研程度，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。在这里，我们感受到指导的关心，在这里，有我志同道合、真诚相待的同事，他们无怨无悔，埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。〞正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。　　通过几年的教育理论，我真实地感受到——当教师，能使我的人生充实，精神愉悦，每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然贫寒，我们的双手却托起明天的太阳。　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，特别是青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求