初中语文学习规划
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一、小初语文大不同
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首先是能力要求的改变。
小学重视的是拼音、
过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好,他们的
日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满
肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸
去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?”那些为了追求浅层次的快乐而放弃学
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习要求,把学习上的努力和奋斗当做负累的观念,一定会在学习难度不断提升的
情况下,造成这些不学和厌学的孩子。
我认为,快乐不应该仅仅因为轻松,所有游戏的第一关都是最好过的,但如果要
求你一直玩第一关,只玩第一关,还会有快乐吗?所以,希望家长们要告诉自己
的孩子,快乐学习,并不等同于轻松学习,而是要在学习中找快乐,凡是学习都
是有趣味的,只要你坚持下去,趣味自然会发生。为什么呢?
让我模仿梁老的话来说说:第一,学习会不断深入和变化,时刻给你打开新世界,
有新奇的快乐。第二,学习的成就,离不了奋斗,而一步一步的奋斗,会使快乐
的价值放大,并培养出坚毅的品质。第三,和一群志同道合的人一起为梦想努力,
相互帮助又相互竞争,结下深刻的友谊,是难能的快乐。第四,专心学习,杜绝
恶趣味和恶习,可以省却无数烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如
乐之者。“善于从学习中发现快乐,才能做到终身学习,才能不断发现趣味,提
升自己的境界。所以,豁达很重要,但不是在开始,家长们要把那种豁达放到面
对结果的时候,当中考结束,能豁达地对孩子说:“孩子,不管你考到什么高中,
我都很满意,因为这三年,我看到了你的成长,看到你越来越坚强、独立、明智,
这比一个最终的分数重要太多了!”
希望所有家长摆正自己的观念,明白孩子可能厌学的原因,及早引导,进行预防。
同时,从孩子实际出发,坚定地给自己的孩子确定一个靶心,并共同为之努力!
有了这个共识以后,我们来看看,从这几年的中考分数来看,考上一、三、附的
学生语文平均分在127分左右。即使目标不是一三附,只是一类中较好的学校,
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通常而言,语文也最好不要低于125。那我们怎样才能命中这样的靶心呢?
2
了解每一段射程
让我们了解一下,当你把箭放出去之后,会经历哪些射程。请大家从最终目标开
始往回推,看看自己每一个阶段要做到什么,这样最终才能实现预设目标。我把
目标放高一点,假设我在中考时语文要考130,那么65分的作文至少要得53分
-12分)
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