研修方案活动设计
研修主题
初中英语校本教研活动方案
背景原因
校本教研实是激活学校组织潜能、持续创造经验、系统解决问题的重
要途径，其涉及到教育教学各个方面的工作，集工作、研究、学习三位于一体，是提高教育教学质量，促进教师专业化研修方案活动设计
研修主题
初中英语校本教研活动方案
背景原因
校本教研实是激活学校组织潜能、持续创造经验、系统解决问题的重
要途径，其涉及到教育教学各个方面的工作，集工作、研究、学习三位于一体，是提高教育教学质量，促进教师专业化发展，形成良好校园文化建设的重要保证。
活动目标
，组织教师自己研讨，解决新课程实施过程中遇到的问题、困惑，找到解决问题的有效途径和方法，提升教师的教育科研能力。
，让教师由被研究者变成教研的主题，由教书匠逐步成为研究型教师，探索一条新的教师专业发展的道路，努力建设一支有较强英语教学水平的教师队伍。
，建立适合我校发展的校本教研制度，把我校建设成有浓郁学习风气和教研氛围的学习化组织，促进我校教学质量的提高，提升学校品位，树立学校形象。
，一并狠抓国家课程及其他课程的开发，通过自我反思，同伴协作，专业引领三个途径，努力提高教师创造性实施新课程水平，培养教师树立专业发展意识和研究意识，建立一支高素质的教师队伍，最终是整体素质得到全面发展。校本课程的开发，通过自我反思，同伴协作，专业引领三个途径，努力提高教师
活动步骤
。请省内外专家来我校指导，进行专题讲座，请各校名师亲自上示范课和指导，以改变传统的教学观念，提高我校教师实施新课程水平。
，取长补短，
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