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我的教学故事之微笑篇
我的教学故事之微笑篇 本文关键词：微笑，教学，故事
我的教学故事之微笑篇 本文简介：学校是什么？教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有志向和









我的教学故事之微笑篇
我的教学故事之微笑篇 本文关键词：微笑，教学，故事
我的教学故事之微笑篇 本文简介：学校是什么？教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有志向和信仰；那么学校就应当是唤醒人性，亲近和善，远离无知，拒绝邪恶的场所。做一个教师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有静默工作。毕业之后，我毫无悬念的成为了一名老师，来到中学教书，应当说我真正开
我的教学故事之微笑篇 本文内容：
学校是什么？教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有志向和信仰；那么学校就应当是唤醒人性，亲近和善，远离无知，拒绝邪恶的场所。做一个教师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有静默工作。
毕业之后，我毫无悬念的成为了一名老师，来到中学教书，应当说我真正起先我的教学生涯是在上班半年后，还记得我第一次走进七年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是教师肃穆的表情看太多了吧，换了一个新来的教师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到很多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至存心与教师做对这种恐惧故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不用心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽视了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等教师讲授下一课的内容的学生。










其实，每一个孩子都是得意的，虽然他们有的可能学习成果有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完备的呢？
无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚望见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他觉察刚刚踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊惶失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责怪他，只是以安静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
故事深深地打动了我，孩子们对教师是宽容的，只要你对他们付出过