行孝道知感恩.doc

“行孝道,知感恩”主题班会
升平小学 蒋瑞钿
活动对象：一（4）班全体学生
活动背景:
家是我们每一个人温馨的港湾，假设孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母那么是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的，希望通过这次“行孝道,知感恩”主题班会
升平小学 蒋瑞钿
活动对象：一（4）班全体学生
活动背景:
家是我们每一个人温馨的港湾，假设孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母那么是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的，希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，从而激发孩子学会孝敬父母,孝敬长辈.（精品文档请下载）
活动目的:
认识目的：通过活动体会父母养育自己的辛苦.
情感目的:感应家庭的幸福，感受父母的爱,培养孩子 爱父母、爱家庭的情感,培养他们的家庭责任心。
行为目的:通过活动，把认识落在今后的生活中，学会孝敬父母,孝敬长辈。
活动过程：
一、小小游戏《老鹰捉小鸡》
1、游戏
2、采访老鹰、母鸡和小鸡
3、母鸡就像我们的爸爸妈妈,拼尽全力保护我们，让我们一起去看看他们终究为我们都付出了什么吧.
二、见成长：爸妈真伟大！
1、观图片，讲收获
当我们还未出生时,父母为我们……
当我们呱呱坠地时，父母为我们 ………
当我们年幼无知时，父母为我们做 ………
2、拿出自己的全家福，讲讲爸爸妈妈和你之间的小故事
3、朗读：感受母亲的爱(思颖）感受父亲的爱（韵棉）
4、母爱如水，父爱如山，那你又曾经为父母做过些什么呢?
请回忆：你为孝敬你的爸爸、妈妈而做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿 ……
三、诵父母，感亲恩(小组唱《让爱住我家》）
（为了我们能安康成长,父母操碎了心，接下来，让我们一起走进自己那充满着爱和欢乐的家吧。)
四、行孝道:感恩父母亲人
（1)你知道“父亲节”和“母亲节”分别是什么时候吗？
你们认为不孝敬父母的表现有哪些？
(2）讨论：我们该如何去感恩父母、孝敬亲人？
遇到以下几种情况你会怎么做?
父母生病时________。
父母遇到烦恼的事情时________。
父母劳累一天回到家的时候________。
父母外出遇到大雨时________。
父母在有些问题的看法上出现错误时________.
父母为你做 了一顿丰富的晚餐时________。
父母辅导你作业时________。
面对父母的批评教育时________。
（3）回家调查自己爸爸妈妈的生日、身高、体重、爱好、最爱吃的饭菜、水果等,将调查结果记录在表格上,便于今后孝敬他们。（精品文档请下载）
五、小结
1、孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从