中心校强化师德五爱工作三年规划.docx

中心校强化师德五爱工作三年规划
 
 
　　中心校强化师德“五爱”工作三年规划
　　一、指导思想：
　　学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工作，也是国民素质教育的重要内容，以德育人是教育事业的最大根本。坚持将小学德育 
 
中心校强化师德五爱工作三年规划
 
 
　　中心校强化师德“五爱”工作三年规划
　　一、指导思想：
　　学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工作，也是国民素质教育的重要内容，以德育人是教育事业的最大根本。坚持将小学德育纲要贯穿于学校德育工作之中；依据学生思想品德形成的规律及社会发展的要求，形成以学生良好行为规范养成为本的德育体系，增强德育工作的针对性和实效性。构建学校、家庭、社区德育工作网络，形成教育合力。
　　二、工作目标：
　　以“五爱”教育为主要内容，以爱国主义、集体主义、公民道德教育为主线，结合学校实际，建立以学生良好行为规范的养成教育为载体的德育工作新格局，同心协力争创市德育先进学校。
　　三、主要任务：
　　1、校长负责德育工作领导管理体制，优化德育工作管理网络，明确各条块岗位职责，充分发挥各条线的功能，形成良好的育人氛围。
　　2、进一步深化爱国主义教育，加强基础道德教育、心理健康教育，注重发挥学生主体作用，提高学生整体素质。
　　3、继续加强校园文化建设，促进学生行为规范内化，变他律为自律。
　　4、进一步优化家长学校工作，充分发挥家委会的作用，使学校、社会、家庭形成合力，建立学校——家庭——社会目标一致，优势互补的大德育网络，培养合格人才。
　　四、实施计划：
　　（一）2013-2014年
　　1、围绕学生良好行为规范的养成开展系列教育活动。通过学生主动参与教育活动，促进他们良好行为的养成。
　　2、加强班主任工作的指导、培训，提高班主任的工作水平。组织班主任学。
　　3、健全学校——家庭——社会的网络机制，进一步规范家长学校的管理。
　　（二）2014-2015年
　　1、进一步健全组织管理网络，确立由校长、德育分管领导组成的德育决策机构，建立德育工作小