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七年级上册音乐教学计划
七年级上册音乐教学打算1
　　一、指导思想
　　依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。
　　二、学生状况分析
　　1学情分析
　　本学期我担当七年级的音乐课教学工作。六个班中五班和六班学生的音乐根底较好，其他几班较差。在教学过程中对于五班和六班的学生在完成课时内容的同时，多拓展课外学问，其余几班那么重点抓根底学问。
　　二、 教材分析〔根本内容、重难点、教学目标〕
　　根本内容：
　　人音出版社第13册七年级音乐教材共七个单元〔《七子之歌》、《天山之春》、《欧洲风情》、《行进中的歌》、《金色乐章》、《荧屏乐声》、《岭南民歌》〕，每个单元一首学唱歌曲，其他均为观赏内容。










　　教学重难点：
　　教唱课中学生对唱曲的音准和节奏的把握。造就学生在观赏课中对乐曲的领悟实力。
　　教学目标：
　　1、教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。
　　2、在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。
　　3、能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。
　　4、在观赏课中引导学生领悟乐曲所表达的意境和抒发的感情。
　　5、在观赏课中多倾听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐学问储藏。
　　三、 教学措施及详细工作打算
　　1、在教唱课中多渗透一些乐理学问，让学生从不识谱到能识谱。
　　2、歌颂当中的音准把握，把不简单唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。
　　3、在观赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。
　　4、在观赏课中多引导学生思索问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。
　　5、每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的爱好。　　七年级上册音乐教学打算3
　　一、学生状况分析：










　　初一的学生刚从小学进入初中，天真得意，对音乐有着深厚的学习爱好，乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、须要合作完成的音乐内容会比拟感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还须要加强。因此，对初一的学生应当使他们对音乐的爱好接着保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。另外，伴随着生理的发育，中学生要经验变声期中学生随着年龄的增长，理解实力越来越强，因此在教学过程中，老师除了尽力可能采纳形象氏的教学方法外，还要留意教学的学问性和系统性，使学生在学习过程中逐步积累必须的学问和技能，为他们今后参与各种音乐活动打下根底。
　　二、教材内容简析：
　　1、《教科书》在编写体例上，采纳的是“