采取有效德育措施--提高学生道德素质.docx

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采取有效德育措施 提高学生道德素质
贵州省瓮安县玉华中学 王明祥
我们要把德育工作摆在首位，采取有效的措施，通过有效的渠道，对学生进行思想品德教育，强化育人意识优化育人环境。我们在学校，应通过什么渠道来进行道德素质教育呢？
一、通过思想品德课进行德育素质教育
中学生思想品德课的教育就是教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人，关心集体、诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德和文明礼貌、遵纪守法等行为习惯；初步具有辨别是非的能力，为培养成为社会主义现代化建设接班人奠定初步良好的思想基础。一句话，思想品德课，就是对学生进行初步的共产主义思想品德教育的重要渠道之一。它是学生形成道德意识，养成道德行为习惯的基础是其他方面的教育以及其他学科所不能代替的。
我们要把思想品德课内容的系统性、计划性和灵活性有机地结合起来，要把握有利时机灵活地结合当前社会改革开放的宣传教育活动进行相应的教育，以提高思想品德教育的效果。如教师节开展“尊师爱生活动，学校组织学生和教师慰问退休教师；各班组织班干部和同学慰问新任教师；国庆节举行爱国主义诗歌朗诵会或文艺晚会。
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思想品德课进行德育教育，要根据各校的实际情况，采取适当的教学方法。主要有下面几种方法：1．讲授、谈话的方法，可以由教师讲，也让学生讲；2．讨论、议论的方法；3．演示的方法，如图画、幻灯、录像、电影等；4．表演练习的方法。如通过表演“在上学、回家的路上”、“在家里接待客人”、“在公共汽车上”等节目，培养文明守纪助人为乐的高尚品质；5．参观、访问的方法，如上《正视现实和压力》这节课前，先带领学生参观赶集天街上的人流情况，了解中国人口众多的压力，同时到环卫站了解城市环境污染的严重性，再到自来水公司了解水资源的严重性，然后再上课，效果就大不一样；6．讲评的方法等。
思想品德课的教学，要求教师不仅要通过教学帮助学生形成正确的思想道德意识，而且要以自身的模范行为使学生信服并实践所表达的思想道德。
著名的教育家叶圣陶说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”前苏联教育家加里宁也说过：“教师的世界观、他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样的影响着全体学生。因此，教师要处处严于律己
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