分数除法应用题(三) (2).ppt

分数除法应用题（三）
“1”，请列出数量关系式。
复习：
“1”
“1”
“1”
2、看图列式：
① 甲：
乙：
是甲的 倍
?米
44米
4
3
分数除法应用题（三）
“1”，请列出数量关系式。
复习：
“1”
“1”
“1”
2、看图列式：
① 甲：
乙：
是甲的 倍
?米
44米
4
3
②
150千克
5
3
？千克
③ 弟弟：
哥哥：
？千克
24千克
比弟弟重
4
1
“1 ”
航模小组：
美术小组：
？人
24人
航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数
=美术小组的人数
已知一个数，求这个数的 几分之几是多少。
单位“1” ×对应分率=对应分量
“1”
用乘法。
说一说这两道题条件上相同之处和不同之处？
例题：
“1”
航模小组：
美术小组：
30人
？人
航模小组：
美术小组：
？人
24人
航模小组：
美术小组：
30人
？人
说一说这两幅图相同之处和不同之处？
航模小组：
美术小组：
30人
？人
你找到数量关系式了吗？
航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数
=美术小组的人数
航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数
=美术小组的人数
乘法分配率
这一步根据什么？
答：航模小组有24人。
你会列方程了吗？
你是不是忘了什么？
字母通常要省略乘号，写在数字后面。
你会列方程了吗？
答：航模小组有24人。
你还有其他的解法吗？根据什么？
答：航模小组有24人。
根据分数除法意义
3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
用除法。
“1”
你还有其他的解法吗？根据什么？
答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
根据分数意义
根据分数除法意义
答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
练习：
例题：
思考：
练习：
这节课你学会了哪些知识？
解分数应用题的关键是什么？
看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。
解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？
找准单位“1”、已知对应分量的对应分率，以及正确的数量关系式。
作业布置：
试卷
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