《狼和小羊》的教案设计范文.docx

《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教课设计设计范文
教课目 ：
１．学会本 生字新 ，正确、流畅、有感情地朗
《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教课设计设计范文
教课目 ：
１．学会本 生字新 ，正确、流畅、有感情地朗
文。
２．初步 狼狡猾、残忍的天性， 懂狼找的第一次借口。
３．初步懂得歹人 是找借口做坏事，他 是不 道理
的。
教课准 ：
多媒体 . 件，小羊、狼 片等。
教课 程：
一、 前 ， 情形：
播放 flash 《丛林音 会》 ，你听到了什么？（小 在唱歌，小羊在奔跑⋯⋯）
是啊，小 物 在 座美 的大丛林里 着幸福的生活。但是，有一天，小羊正在小溪 喝水的 候，一只凶 的大灰狼走来了，他 之 会 生什么事情呢？
今日我 就来学 个风趣的寓言故事。 （出示 ， ）
二、听 音，初步感知
同学 看大屏幕，注意听仔 。
三、初 文，理清脉
、自 文，初步熟习 文的内容。
大家想 ？那好， 松开声音 一 吧！注意做到 准字音， 通句子，而后同桌相互 一下生字。想想狼和小羊之 生了一件什么事？
学生自由 文，而后 狼和小羊之 生了一件什么事？（狼成心找借口要吃小羊。 ）
、再 文，划出狼找的三次借口。
1）狼成心找了什么借口？找了几次借口？ 小朋友
再 地 文，画出描绘狼找借口的句子。 （教 巡 提示）
2）都画完了 ？ 愿意来 你画出的句子？可提示学生，你画出了 一自然段——
教 相机出示描绘狼的三个段落——
、感情朗 三次借口。
小朋友 真 明，一下子把狼找的三次借口都画出来
了，老 相信你 起来也必定很棒！
1） 同学 合上 看大屏幕上狼 的三次 ，先自己 。
2）指名三人 ， 一 。再指名三人 。
3） 引 。 从狼找的三次借口中你有什么 ？（一次比一次强横无理，一次比一次残忍。⋯⋯）
4）同桌 ，看看 有什么不懂的地方，与同学沟通一下。
我 全班来沟通一下，好 ？（指名） （上游是什么意思？ 什么 狼是成心找借口？狼 什么要气呼呼地 ？
《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教案设计范文
《狼和小羊》的教案设计范文
“安的什么心”是什么意思？⋯⋯）
看来同学 都 真 了，提出了 么多的 ，接下
去我 就一同来解决 些 。
四、学 文第一段。
、指名 。 你 懂了什么？（小溪指的是山里的
小河沟。）（狼是在小溪 与小羊相遇的。 ）⋯⋯（板画“小溪”， 狼、小羊 ）
、 。
五、学 文第二、三段（第一次借口